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为:认识是无序的;认识是信息处理的过
程;认知是制图过程;认识是概念形成过
程;认识是构建过程。认识学派认为了解
战略形成过程,最好了解人的心理和大脑,
西方企业战略管理 从这个意义上讲,该学派研究内容对认识
心理学有很好的借鉴作用,但对战略管理
研究贡献是有限的。
学派评析 学习学派。该学派认为战略形成是一
个应急的过程。查理·林德罗姆的《“蒙混
过关”的科学》是这一流派的开始,詹姆
斯·布雷恩·奎因于1980年出版的《应变
■ 张向前副教授(国立华侨大学工商管理学院 福建泉州 362()21)
战略:逻辑渐进主义》是该学派的新起点。
▲ 基金项目:福建省科技计划重点项目(2()06R0032) 该学派认为战略的形成是不断学习的过程,
◆ 文献标识码:A 战略规划和执行界限变的不可辨别;学习
中图分类号:F114.45
以应急的方式进行;在管理战略学习过程
的前提:战略产生于有意识的正式规划过 可能出现新战略。但是,学习的过分强调
内窖摘要:本文论述了西方战略管理 程,过程被分解为清楚的步骤;首席执行 可能会使一个连续的和完美的可行战略遭
理论产生的设计学派、计划学派、定位 官负责整个战略过程,战略实施由全体计 到破坏。这一学派的主要贡献是:在学习
学派等十个代表性的学派,并分析了 划人员负责;战略应当明确制定出来,以 的过程中理解战略。
不同学派思想对现代企业战略管理的
利于贯彻。该学派也有不足,威尔逊提出 权力学派。该学派把战略视为一个协
积极意义。
了战略的大致错误。 商的过程。见之刚ison(微观权力学派),
关键词:企业战略管理 学派 评析
定位学派。该学派将战略形成视为一
人 业战略管理理论的形成是企业管 个分析过程,由迈克尔·波特提出,其前 论著。这一学派认为:权力和政治使战略
听全理历史发展的必然结果,是管理 提与计划学派前提没有重大分歧,但有一 形成具体化;微观权力把战略决策视为利
U 学随社会经济文化发展变化演进 个至关重要的例外:定位学派认为只有很 益集团和联盟之间通过说服、讨价还价以
而来的。西方战略管理理论研究到现在形 少数的关键战略在某一既定的行业中合乎 政治对策形式表现的相互作用,在任何具
成设计学派等十大理论学派,对这些学派 要求,这些战略可用来对付现在的竞争对
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