农村社区教育与农民生活方式的变革.pdfVIP

第27卷第 1期 苏州科技学院学报(社会科学版) Vo1．27No．1 2010年 1月 JoumalofSuzhouUniversityofScienceandTechnology(SocialScience) Jan．2010 农村社区教育与农 民生活方式的变革 田 芬 ，刘江岳 (1．苏州科技学院数理学院，江苏 苏州 215009；2．苏州大学 教育学院，江苏 苏州 215123) 摘 要：新农村建设的核心是帮助农民打造积极、文明、和谐、健康的生活方式。实现农民生活方式的变 革，离不开合理的教育引领。农村社区教育具备知识传播、文化娱乐、健康服务、道德教育、人际关系弥补等有 助于提升农民生活方式的功能。因经济发展水平及城市化程度不同，农村社区教育的类型和层次应因地制 宜。办好农村社区教育，需要政府提供政策支持及资金保障，加强管理及配套体制建设，还应强调农村社区教 育的公益性质，注意规避商业化的不良倾向等问题。 关键词：新农村；农村社区；社区教育；农民；生活方式 中图分类号：G725 文献标识码：A 文章编号：1672—0695(2010)0l一0096一o4 一 、 新农村建设的核心 体现为经济力量的壮大，参政议政作用的增强，更 是构建一种新生活方式 表现为个体发展的自由。如果我国农 民能在生活 方式的层面上，充分发挥积极性、创造性、能动性， 在中国迈向现代化的进程之中，生活方式现 展示个体，追求 自我发展、自我实现，将标志着农 代化是社会现代化的基本特征，它直接反映了农 民群体建立了真正的自信，我国解决 “三农”问题 民现代化的品位与方式。…现今 中国绝大部分的 将有可观的进展，国家进人整体经济发达和城乡 农民都有了基本生活保障，在基本生存需求得到 融合的阶段将指 日可待。因此，新农村建设体系 满足之后，这一时期属于高速发展之后所谓的 中的农 民新生活方式应有 明确的定位和发展方 “平台”关键期，在这种情况下，构建新的生活方 向，这种新生活方式应摒弃既往生活方式中被动 式就成为一种必然趋势。 的、落后的、低层次、不健康的要素，朝着积极、和 党的十六届五中全会通过了 《中共中央关于 谐、文明、健康、知性、自信、有效率的方向转变。 制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建 教育引领对于生活方式的转变有着不可替代 议》，国家将按照 “生产发展、生活富裕、乡风文 的潜移默化、代际传承之作用。当前农村学校教 明、村容整洁、管理民主”的要求，坚持从各地实 育基本是依附或比照城市而发展，农村学校的课 际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建 设。政策的导向无疑是积极而明确的：新农村建 程体系也是以城市视角来进行开发设计的，其传 设就是要重塑农村的价值体系，把农村建设成宜 播的知识与技能几乎全与 “离农”有关，“为农”的 人宜居，并与城市共振、与整个社会接轨的开放