提高职业学校学生AUTOCAD绘图技能的有效措施.pdfVIP

提高职业学校学生AUTOCAD绘图技能的有效措施 潘成东 (新 昌职业技术学校 ，浙江 新昌 312500) 摘 要 ：激发学生的兴趣 ，开展项 目教学，总结绘 图技巧 AUTOCAD的强大功能 ，有 目的地设计一些简单有趣 的图形 ， 并强化训练等方法可快速提高职业学校学生AUTOCAD的绘 以激发学生的兴趣。如在讲授练习绘制直线、圆、样条曲线时， 图技 能。 我先给学生展示 向Lt葵 图形 ，然后对这一 图形进行解剖 、分 关键词 ：职校学生 AUT0CAD绘图技能 提高 有效措施 析 ，用交叉的直线绘制 向日葵的圆盘 内部，用样条 曲线画四周 的花瓣 ，再让学生练习，在此基础上 ，还鼓励学生 自己设计绘 中等职业学校随着专业的发展和企业 的需求 ，纷纷开设 出有关图形，这样就把单纯枯燥的命令转变为有趣的事物．最 了有关AUTOCAD课程 。浙江省机械教研组于2Oo0年在全省 后我根据学生画的图形进行点评 ，让学生在操作过程 中体会成 开展 了AUTOCAD学生绘 图技能竞赛，更促进 了这一学科在学 就感 ．大大激发学生的学习兴趣 。 校 中的快速发展 。我校学生在指导老师的精心指导下勤奋刻 二、应用项 目教学法 苦训练 ．在绍兴市和浙江省的技能竞赛 中取得 了优异成绩 。 教师应在学生学习有浓厚兴趣 的基础上 ，设计 出一系列 我校通过这几年辅导学生参加竞赛，逐渐摸索出了一些适合 图形 ，把学生的专业知识和AUTOCAD绘 图技能有机地结合 职校学生学习AUTOCAD技术 ，快速提高AUTOCAD绘图技能 起来 。根据机械零件 的特点 ，教师可分别设计 出标准件 、盘盖 的方法 。 类零件 、又架类零件 、轴类零件 、齿轮零件 、箱体零件等几大 一 、 激 发学生的兴趣 类项 目设计绘制。教师可把AUTOCAD的基本命令穿插在典 学习积极性不高是现在职校学生的通病。“兴趣是最好的 型图形 中，根据典型图形，让学生归纳 出这一类 图形的绘制 老师 ”，如何培养学生 的兴趣 ．这成 了所有职校教师在上课时 方法。这样可有效地结合学生的专业知识 ，提高学生的绘图 优先考虑 的问题 。在AUTOCAD课堂 中，教师可 以充分利用 积极性 。 程度，完全变成了学习技术操作的 “标准”。虽然技术操作的掌 用为核心，兼顾Omce和操作系统，把学生的技术学习活动引 握是基础．但掌握它的 目的却不是技术操作本身。信息技术课 导到网络数字文化 的创造活动 中来 ．培养健康地 、卓有成效地 程必须还技术学习 以真面 目。 进行数字化生活的人。 一 、 思路调整 。超越工具本身 于是，我想这样来重建信息技术课程 的内容，如下表所示。 信息技术是工具 ，但只有超越工具本身．信息技术才能体 现 出它的价值 。超越这个工具 ，把学习重点放到利用这个工具 内容等级 技术层面 技术 内容举例 学习目标 去创造新型数字文化上来．这不仅是一个非常有价值的课程 浏览器、搜索引擎 、电高效获取信息、评价信 息、 目标，而且是一个非常有价值的实施办法。目前信息技术的发 核心内容 网络应用 子 邮件 、Blog、Wiki、加工整理信息、创造与发布 BBS论坛、IM 即时通 信息、网络协作与合作 、基 展 已经为我们提供 了这个契机 。 讯软件等 于网络的学习研究等 由此我想到了目前火热的P2Blog等为代表