高职国际贸易专业实践教学体系探讨——以宁波城市职业技术学院为例.pdfVIP

第 4卷 第 1期 宁 波 城 市 职 业 技 术 学 院 学 报 VO14 NO．1 2009年 3月 JOURNALOFNINGBO CITY COLLEGE OFV0CATlONA1TECHNOIOGY March．2009 高职国际贸易专业实践教学体系探讨 — — 以宁波城市职业技术学院为例 左 显兰 (宁波城市职业技术学院 商务学院，浙江 宁波 315000) 摘 要 ：本文 以宁波城市职业技术学院为例 ，详细探讨 了高职 国际贸易专业实践教学体系：建立与职业技 能相 适应的、相对独立的实践教 学体 系与课程体 系；职 业基本技 能和综合 实践能力的训 练环节 齐备 、衔 接合理 ，实 践教学 占教学总周数 的比例大；及 时吸收高科技和社会文化等最新的成果 ，充实和更新教学 内容 ，改进 实践环 节的考试方法 关键词 ：高职 ；国际贸易；实践教学 中图分类号 ：F740 文献标 识码 ：A 文章编号 ：(2009)O1—0098—03 随着经济全球化的发展 ，各国之 问的经贸往 实践教学体系，具有一定的现实意义。 来 日益频繁，社会对 国际贸易人才的需求不断增 一 、 建立 了与职业技 能相适应的、相对 加 。高职同际贸易专业主要为社会培养具有一 独立的实践教学体系与课程体系 定国际贸易理论与政策的初级知识 ，但具有丰富 目前 ，宁波城市职业技术学院开设 的课堂实 的罔际贸易实务知识 ，能从事企业进 出口具体操 验和集 中实训的实践课程体系如下 (以报检与报 作业务的应用型人才 、操作型人才 。根据培养应 关专业模块为例)： 用型人才的专业定位 ，结合宁波城市职业技术学 院商务学院的具体做法，探讨高职闫际贸易专业 表 1 第一学期 第二学期 第三学期 第 四学期 第五学期 第六学期 同际 贸 易 课 堂 进 出 口贸 易实 外 贸英 语 课 堂 报 检 业 务 基 础 务课 堂 实验 32 课 堂 实验 16学 报 关 实务 课 堂 岗位实践 16周 实验 16学时 学时 实验 16学时 时 实验 16学时 外贸单 证 课堂 外贸口语实训 1 电子商 务 概论 专业 综合 能力 实验 I6学时 周 课堂实验 16学 实践 (含毕业论 时 文4周 ) 【 周同际贸易实训2外实验贸1函6学电时课堂 外 贸 函 电实训 一 周 摘 自：2006同际贸易专业人才培养方案 通过 述课程体系我们可 以看 出我院 已经 学体 系，实践教学有校内实训和校外实训 ，校内 建直 r与职业技能相适应的、相对独市的实践教 实训有分散的课堂实验和集 中的期末实训两种 收稿 日期 ：2008—11—10 作者简介 ：左显兰 ，女，宁波城市职业技术学院商务学院，讲师。 左显兰 ：高职国际贸易专业实践教学体系探讨—— 以宁波城市职业技术学院为例 99 形式 ，校外实训主要是最后一学期到企业顶 岗实