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教 学 管 理 ChinaEducationinnovat：：io=nH：e=ra：：ld：■U： 试析如何提高独立学院教学管理水平① 杨锐明 王小字 (北京工业大学耿丹学院 北京 1013O1) 摘 要：独立学院的教学管理工作是各项管理工作的核心，目前独立学院在教学管理工作中管理手段缺乏创新 管理制度和管理队伍建 设还不完善，需要进一步创新管理手段，提 高教 学管理水平。 关键词：独立学院 教学管理 问题 中图分类号：G420 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—9795(201o)o3(a)一0223--02 ‘ 目前 ，我国独立学院的发展十分迅速，已 许多教学管理者不愿意涉足教学管理岗位 ，造 重视发挥各个职能部门和全体教职工的作用， 经成为我国高等教育资源的重要组成部分。教 成教学管理队伍难以稳定有效地开展工作。 推进教学管理体系改革，减少管理层次，逐步实 学管理工作是独立学院各项管理工作的核心， 1。4教学管理 目标定位不明确 行学院 目标管理，激发独立学院教学管理系统 近年来独立学院的招生规模不断扩大，但是扩 目前多数独立学院没有针对 自身特色进 的整体活力，使教学管理工作更加制度化和系 招带来的教学资源紧缺、教学管理滞后等问题 行定位，在教学 目标和培养方针上盲 目追求与 统化 。 ， 制约 了教学管理水平的提高。因此 ，独立学院 二“本”院校一致，比如有的独立学院为了追求 其次是建立综合评价与专项评价相结合、 必须强化管理体制，全面提升教学管理水平。 人才培养质量，其教学计划全盘照搬其母体高 定期检查与随机抽查相结合、学生评价与同行 校，这样的培养方式会束缚独立学院学生的个 评价相结合、校内专家与校外专家相结合的监 1独立学院教学管理存在的问题 性发展 ，使其逐渐丧失自身优势与特色。_1 控体系，充分发挥教学督导委员会的监控职能。 1．1教学管理手段缺乏创新 教学管理既是行政管理，又是学术管理。传统教 由于独立学院是 由普通全 日制本科高等 2提高独立学院教学管理水平的对策 学管理模式的特点是重行政、轻学术。随着民主 学校按新机制、新模式与社会力量合作举办的 2．1创新独立学院教学管理的思路 意识和学术观念的增强，教学管理工作的重点 本科层次的二级学院，在办学性质和办学 目标 独立学院教学管理工作要遵循教育教学 要逐步转移到学术管理上，要充分发挥专家教 上都不同于普通高校 ，同时 ，独立学院的学生 规律和管理原则 ，对教学活动实施科学有效 授和骨干教师在教学管理工作中的作用。通过 和教师是较为特殊的群体，有着不同于母体高 的管理 ，要求管理者要善于分析和把握高等 进一步建立健全决策咨询系统，充分发挥学术 校的特点。因此，独立学院的教学管理与传统 教育特别是独立学院改革发展的动向和趋势。 委员会、学位委员会等学术性组织的作用 的教学管理模式具有很大的差异性，需要不断 独立学院的办学和运作机制有其 自身发特 2．3优化教学管理队伍 创新教学管理模式和手段。然而 ，目前很多独 点，充分体现了市场化规律 ，这也为创新教学 首先要更加重视规范教师行为 ，从严治 立学院仍沿袭传统的教学管理方式，很难适应 管理手段创造 了有利的条件。 教。教师是教学工作的主体 ，规范教学管理，保 独立学院的实际情况与发展要求。 首先，独立学院应当充分利用市场竞争机 证教学质量的关键是教师。面对当前教师普遍 1．2教学质量评价和监管体系不完善 ． 制，积极探索和创新教学管理的思路 ，实施好 承受着教学与科研双重压力的现实 ，独立学院 独立学院学生的特殊性和教师的多元性加 教师聘任制和竞争机制。在建立相对稳定的教