试卷封名溯源.pdfVIP

… r一 一 ‘一 ‘… T … — ’ 一 … 一 一 ． ． ． … … … … … 一 … ． ． ． 一 一 一 ～ 一 … ，作 {文 评 i改 ． 一 一一一一… ～ ●．_ -一 一一j… ～ 一 中说出自己在写作中是如何选材 、立意、遗词造句 ，表现主题、安 这个专栏上，一直坚持，从不问断。一是准备了一本 “拾贝本”， 排思路的，目的是让学生充满兴趣地反复阅读自己的习作，一词 收集整理学生习作中的 “珠眦”，每次学生亲手将 自己的结晶抄 一 句地去寻找 自己习作中的闪光点这样 ，在班内树立榜样 ，引 在上面时，都觉得格外的神圣 ，其他学生也一脸羡慕 ，暗暗较 领写作，起到触类旁通、举一反三的作用。 劲。三是及时将优秀作文推荐给各种报社，例如语文报、学生读 同时还要考虑到每个家庭的文化背景不一样，写作水平也 写天地、作文通讯等等。近几年来，我推荐发表的学生作文有几 参差不齐。但 “尺有所短，寸有所长”，我总是注意发现每篇作文 十篇。学生每次发表文章，我都在班上表示热烈庆贺，让大家分 中的 “珍珠”。考虑到作文基础的厚薄。不同，我经常跟学生们 享果实的芳香。 说：“我们写的作文不跟任何同学比，就是自己跟自己比，昨天作 例如本班任晨翔同学，原本写作有些青涩，在老师的肯定和 文跟今天作文比一比，看看是否进步了，进步就好。”有了可比性， 鼓励中一点点的成熟起来，最近他在 《作文通讯》上发表了 奥《运 很实在，学生就能爽快接受 。即使以后印出来讲评文章质量差 年，民族魂 ，中国心》，文中写道：“中国人会在2008奥运年 ，团结 些，他们也会非常理解，不会说老师偏心的。这样学生往往由对 一 致，民族魂，是我们抵抗困难的盾牌，中国心，是我们走向世界 作文兴趣不浓到后来其乐融融，心灵苏醒的转折点也许就是在 的战矛，这一年，不再是最困难的一年。”他要用一腔澎湃的鲜 那么一次提名赏识与轻而易举的范文复印吧1 血点燃光明的火炬。学生的文章写得真好弼!他慷慨而谈 ，激 2．范读赏识 情澎湃!胡超男同学在初中语文 读《写天地》中发表 《初三，请看 苏霍姆林斯基曾经指出：“成功的欢乐是一种巨大的精神力 我漂亮的坚持》中说：“我要做个精神的强者，我不能让世俗的名 量，缺少这种力量 ，教育上的任何措施都是无济于事的。”是掰， 利捆住我飞翔的羽翼，不能让富贵的围墙堵住我前进 的方向 我请那几位同学朗读自己的文章，算是作文的一次成功 ，让他们 … … 初三，请看我漂亮的坚持 ，绚丽的绽放。”文章中透露出学 当作一次精神的愉悦吧。同时也使其他同学产生羡慕和学习心 生的个性、自信 、毅力和理想。同学发表的好的文章事例很多， 理。因为挑选的有几篇文章也比较平常，所以有些学生会想 ：这 这也深深地启发了我 ，赏识在作文教学中不仅仅是一种教学手 样的文章我也会写得出，下次我争取。让学生们产生跃跃欲试 段，而且也是一种教学艺术。文章的发表是社会对他们价值的 之感。我班金凯同学原先对写作文兴趣并不浓，就因为一次作 肯定，这是对学生最高层次的赏识。 文的范读而使他阳光灿烂，兴趣猛增。一周会写三五篇文章 ，篇 纵然 “教无定法 ，文无定法”，但对学生作文讲评中的赏识， 篇情文并茂，意气盎然。又如何笑同学也是一个写作薄弱而又 无疑是作文教学的一条好路子，为让这股春风吹绿写作课，我们 胆小的女生，在一次范读时，我突然发现她的眼睛光芒四射，对 共同努力吧! 自己的作文充满信心与希望，脸上呈现含羞带喜的微笑。此时