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江苏省睢宁高级中学南校学案
学科 化学 课题 有机合成 《有机化学基础》专题4
年级 高二 班级 姓名 设计人 审定人
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【学习目标】
1、巩固有机物之间的相互转化方程式的正确书写
2、初步了解有机合成题型的思维方法
【重点难点】有机合成题的基本解题方法和思维方法
学习过程
预习检测
有机合成w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
⒈定义:有机合成指利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的
有机化合物。
⒉过程:
⒊表达方式:合成路线图
⒋合成方法:
①识别有机物的类别,含何官能团,它与何知识信息有关
②据现有原料,信息及反应规律,尽可能合理把目标分子分成若干片断,或寻求官能团的引入、转换,保护方法或设法将各片断拼接衍变
③正逆推,综合比较选择最佳方案
5.解题思路:
①剖析要合成的物质(目标分子),选择原料,路线(正向、逆向思维,结合题给信息)
②合理的合成路线由什么基本反应完全,目标分子骨架
③目标分子中官能团引入(有机物官能团的引入和演变)
6.官能团引入:
官能团的引入 -OH R-X+H2O;R-CHO+H2;R2C=O+H2;-C=C-+HOH;R-COOR’+HOH -X 烷+X2;烯+X2/HX;R-OH+HX C=C R-OH和R-X的消去,炔烃加氢 -CHO 某些醇氧化;烯氧化;炔水化;糖类水解;R-CH=CH2+O2;;炔+HOH;R-CH2OH+O2 -COOH R-CHO+O2;苯的同系物被强氧化剂氧化,羧酸盐酸化;R-COOR’+H2O -COO- 酯化反应 〖自主练习〗
1、H是一种香料,可用下图的设计方案合成。
已知:在一定条件下,有机物有下列转化关系:
(1)烃A→B的化学反应方程式为 。
(2)F→G的化学反应类型是 。
(3)E+G→H的化学反应方程式为 。
(4)H有多种同分异构体,其中含有一个羧基,且其一氯代物有两种的是 (用结构简式表示。)
2(09上海)尼龙-66广泛用于制造机械、汽车、化学与电气装置的零件,亦可制成薄膜用作包装材料,其合成路线如下图所示(中间产物E给出两条合成路线)。
完成下列填空:
(1)写出反应类型:反应②__________________反应③___________________________
(2)写出化合物D的结构简式:_______________________________________________
(3)写出一种与C互为同分异构体,且能发生银镜反应的化合物的结构简式:
____________________________________________________________________________
(4)写出反应①的化学方程式:
____________________________________________________________________________
(5)下列化合物中能与E发生化学反应的是_________。
a. b. c. d.
(6)用化学方程式表示化合物B的另一种制备方法(原料任选):
____________________________________________________________________________
巩固练习
1、食品香精菠萝酯的生产路线(反应条件略去)如下:
下列叙述错误的是( )
A.步骤(1)产物中残留的苯酚可用FeCl3溶液检验
B.苯酚和菠萝酯均可与酸性KMnO4溶液发生反应
C.苯氧乙酸和菠萝酯均可与NaOH溶液发生反应
D.步骤(2)产物中残留的烯丙醇可用溴水检验
2、以苯酚为原料的合成路线如下所示,请按要求作答:
(1)写出以下物质的结构简式:
B ; F ;
(2)写出反应①④的化学反应方程式:
①
④
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