《快乐的游戏 布老虎》教案1（人教新课标二年级上）.docVIP

布老虎 义务教育课程标准实验教科书《音乐》二年级上册（人教新课标） 授课内容 第四单元第四课，综合课《布老虎》 教学目标 1.能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解《布老虎》 2.在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种种动作 教学重难点 1.在各项音乐活动中培养学生的创能力 2.管弦乐小品虽然都比较形象，但对二年级的学生来说欣赏对仍然有一定的困难，主要是他们对音乐的表现要素尚没有较多的感性积累。 教学方法 运用现代化教学手段进行声像，视听相结合的方法讲解。 教具准备 电子琴、录音机、实物投影、图投、图片等 学生用具 纸张、头饰等 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 激发兴趣导入新课 1.播放音乐 2.师生问好 3.“小动物的歌” 4.引了课题、导入新课 1.根据音乐节奏做律动 2.把学生的兴趣引导到单位课中 3.思考，说出森林之王“老虎” 师生互动 学习新知 1.实物 投影 图片投影 2.介绍布“老虎” 3.放录音听完整的音乐“布老虎”讲述两种音乐的对比 4.复听，导出音乐表现中出现的两种老虎 5.再复听，用图形能表达音乐的感受吗？ 6.还能用线条表示 1.初听音乐，感受音乐的速度力度变化 2.欣赏与感受的同时，围绕对乐曲的理解展开思维与想象，激发学生的创作感受 3.听过这段音乐后，学生用颜色表现凶猛的老虎，温柔的老虎（分