论职业院校学生信息素质教育.pdfVIP

中国成人教育2010年第 7期 论职业院校学生信息素质教育 。王晓红 [摘要】 简述了职业院校学生信息素质现状，论述了职业院校学生信息素质教育的意义和作用 提出了对职业院校学 生进行信息素质教育的方法和措施。 [关键词] 信息素质；信息能力；信息意识 职业院校学生信息素质教育是信息化社会人才培养的 信息 、收集信息、处理信息、创造信息 ，实现对知识的检索和 重要组成部分，一个信息素质 良好的人，其判断力、决策力 发现，这对创新型大学生的培养具有重要意义。 往往都比较强。信息素质教育旨在提高职业院校学生的信 三 有助于职业院校学生掌握有效信息进行科研活动 息素质，培养职业院校学生的信息能力和信息意识，主要指 科研工作具有继承和创造两重性，科学研究的两重性 信息搜集和检索的能力，信息的判断 、选择和利用的能力， 要求职业院校学生在探索未知或从事研究工作之前，应该 以及对信息在社会发展中的性质、地位 、价值和功能的认识 尽可能地 占有与之相关的信息，信息检索是科学研究必不 和反映。对职业院校学生进行信息素质教育是当今信息时 可少的前期丁作。人类的信息 、知识、情报和文献资源每天 代对现代化人才培养提出的新要求，是职业院校学生能否 都在急速增长。任何一个学生要想在茫茫的信息资源之中 适应信息社会需要的一个标志，也是检验他们能否适应时 找到自己最需要的东西，不学会利用信息检索方法。只能是 代发展的尺度。 望洋兴叹、束手无策。只有熟练掌握信息检索的方法，才能 一 、 职业院校学生信息素质现状 充分了解国内、国外，前人和他人对拟探索或研究的问题已 一 信息意识 淡薄 做过的工作 、取得的成就以及发展动向等等。这样才能做到 “信息意识”是指人脑对信息在社会发展中的性质、地 心中有数，防止重复研究，将有限的时间和精力用于创造性 位 、价值和功能的认识和反应，它决定人们捕捉 、判断和利 地研究。 用信息的程度。据调查统计，60％多的职业院校学生对提供 三、加强职业院校学生信息素质教育的措施 信息的系统 信息源 不了解，了解的只占20％左右，这说明 一 高素质教师队伍是信息素质教育的关键 职业院校学生不重视信息的来源，加之对引导职业院校学 教师是学生信息教育的组织者和实施者．在教育活动 生利用图书馆不得力，也阻碍了学生信息意识的觉醒与提 中起主导作用。因此，建立高素质的教师队伍是保证职业院 高，而实质是信息意识不强。 校学生信息素质教育的关键。首先，要加强教师思想政治教 二 信息能力较弱 育，提高政治和职业道德素质并促使其认识到加强职业院 在获取信息最佳渠道方面，近50％的职业院校大学生 校学生信息素质教育的紧迫性和重要性。其次，教师 自身要 选择了报刊 ，通过 电子信息资源 主要包括互联 网、 积极进取，加强继续教育，通过各种方式学习掌握新技能 ， CD—ROM、数据库 获取信息的不足30％，这说明职业院校 不断提高自身的业务素质，以适应信息环境的发展。 学生获取信息的渠道还停留在印刷型文献上 图书 、报刊 占 二 实践操作技能的培养 70％ ，这与信息时代信息获取渠道的数字化 、网络化极不 在整个信息素质培养过程中，实践操作技能是信息能 协调。通过对几所职业院校学生的调查得知，上网的学生占 力的重要体现，应注重职业院校学生实际操作能力的培养。 90％以上，但真正把网络作为一种重要的媒体和信息交流 有条件的职业院校应建立一个完善的计算机检索实习室， 与获取的渠道，把学习研究开发作为主要 目的的人却很少， 或以电子阅览室、计算机室、网络中心等作为信息素质教学 大多数学生上网是进行收发邮件和聊天娱乐等浅层次应 实验室，给学生提供上机操作的机会。在教学中，可采用计 用。在调查中，74％的学生不知信息是什么，8】％的学生不 算机辅助教学。如，可将课程教学内容 、专题讨论问题等制 了解专业信息的检索方法，52％的学生不知在网络上检索 成网络版，发送到校园网上，使更多的学生在不同的时空内 本专业信息。 各取所需。多给学生创造一些参与教学 、科研的机会 ，使之 三 图书馆利用情况不理想 主动结合所学专业更加全面、深刻地理解有关信息，引导、 把图书馆当作情报信息重要来源的很少，据调查很多 培养学生熟练利用各种专业情报机构编制 、提供的二三次 职业院校学生到图书馆不会检索，到阅览室的人较多，但大 文献检索服务系统。 多数人是阅览休闲刊物。这些充分反映了职业院校学生信 三 图书馆应充分发挥信息导航作用 息观念淡薄，信息能力差。 职业院校图书馆应根据实际情况，利用现代化手段，采 二、对职业院校学生进行信息素质教育的必要性 用多种形式主动宣传图书馆和各种资源，即馆藏资源、人才 一 知识经济时代对职业院校学生的要求 资源、设备