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教学实习教案 姓名： 学号： 专业： 成绩： 课程名称： 公共关系学 授课教师 张天钧 所在单位 职业技术学院 课程类型 专业基础课 授课时间 2006年2月21日 授课对象 职业技术学院管理系041公共事业管理专业本科生 授课内容 第1章 绪论——公共关系的基本概念和特征 教学内容提要 时间分配及备注 公共关系的基本概念 “公共关系”的辞源解释 “公共关系”的涵义 导入“尼克松水门事件”和“克林顿绯闻事件（白宫女实习生莱温斯基）” 公共关系的多种定义 公共关系，就是一个组织运用有效的传播手段，使自身适应公众需要，并使公众适应组织发展需要的一种思想、政策和管理职能。 “公共关系”一词多义 主要有公共关系状态、公共关系意识、公共关系活动、公共关系学、公共关系职业。 公共关系的特征 人情性 双向性 广泛性 整体性 长期性 15分钟 10分钟 提问1~3个同学 20分钟 15分钟 8分钟 8分钟 8分钟 8分钟 8分钟 教学目的 及要求 了解公共关系的辞源解释和涵义 掌握公共关系的特征 教学重点 与难点 重点：公共关系的定义和多种涵义 难点：公共关系的多种涵义 教学手段 课堂讲授、案例讨论 参考资料 现代公共关系学——理论与技巧，复旦大学，何修猛编 公共关系——理论、实务与技巧，中国人大，周安华编 公共关系学，安徽人民出版社，熊源伟主编 课后小结 本节课讲解了公共关系学的基本概念和特征。通过教学同学们基本掌握了以下内容： 公共关系的辞源解释 公共关系的涵义 公共关系的特征 教学实习教案 姓名： 学号： 专业： 成绩： 课程名称： 公共关系学 授课教师 张天钧 所在单位 职业技术学院 课程类型 专业基础课 授课时间 2006年2月23日 授课对象 职业技术学院管理系041公共事业管理专业本科生 授课内容 第1章 绪论——公共关系的基本要素和职能界定 教学内容提要 时间分配及备注 公共关系的基本要素 公共关系的主体及特点、分类 社会组织简称组织，是指由一定的社会成员，按照一定的规范，围绕一定的目标聚合而成的社会团体。它是一个与“个体”相区别的概念，是人们有意识地为实现某个特定的目标，依照一定的结构形成而组成的有机整体。 公共关系的客体及特点、分类 公共关系学里的“公众”，其含义是：与一个社会组织发生直接或间接关系，对该组织的生存和发展具有现实的或潜在影响力的个人、群体和社会团体。 公共关系的中介——传播 传播（主要指人类的传播），是指个人之间、群体之间或群体与个人之间交换和传递新闻、事实、意见、感情的信息过程，这种传播是双向的信息交流与分享。 公共关系的职能界定 公共关系与宣传的异同 公共关系与广告的异同 公共关系与市场营销的异同 公共关系与庸俗“关系”的区别 20分钟 20分钟 20分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 教学目的 及要求 熟悉公共关系的基本要素的构成、特点及分类 掌握公共关系的职能界定 教学重点 与难点 重点：公共关系的基本构成及特点 难点：组织、公众的概念、特点和分类 教学手段 课堂讲授、案例介绍 参考资料 现代公共关系学——理论与技巧，复旦大学，何修猛编 公共关系——理论、实务与技巧，中国人大，周安华编 公共关系学，安徽人民出版社，熊源伟主编 课后小结 本节课讲解了公共关系学的基本概念和特征。通过教学同学们基本掌握了以下内容： 公共关系的基本构成、特点及分类 公共关系与广告、宣传、市场营销、庸俗“关系”的异同 4 根据授课内容填写。 填写主讲同学姓名。 改为教学实习模拟讲课时间。 根据教学内容自己设定一个授课对象 模板教学内容比较简略，仅供参考。同学们在设计时要充实相应教学内容，写详细些。 同学们以一节课（50分钟）时间来分配。 同学在设计时要写出具体内容。 可以使书籍、期刊等