第四课坐在最后一排-福山教育-我们从这里走向世界.docVIP

第11课 飞夺泸定桥 班级（ ） 姓名（ ）学号（ ） 夯实基础 一、给加点字注音 瀑布（ ） 铁链（ ） 瓢泼大雨（ ） 诡计（ ） 二、给多音字注音 1、调动（ ）调皮（ ）2、号召（ ）号叫（ ） 三、 根据意思写词语。 1．水流得急。（ ） 2．高大险峻的山岭。（ ） 3．打得四处逃散。（ ） 四、请在括号里填上合适的词语。 例：小明急得火冒三丈 商场挤得（ ） 小猫馋得（ ） 喊声震得（ ） 人们饿得（ ） 五、按要求写句子。 1、红四团仍然摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。（改成被字句。） 2、他们望着对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。（仿写一个打比方的句子。） 六、修改病句。 1、除夕之夜，我们全家都坐在院子里欣赏皎洁的月亮。 2、一整天没有吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋湿了。可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。 七、默写积累的词句 1、 形容惊慌、恐惧的成语:心惊胆寒、心惊胆战、心惊肉跳、心慌意乱 2、 收集人的行为、品质的成语:奋不顾身、拾金不昧助人为乐义无返顾舍己为人 一、整体阅读全文 1．如果将课题改为“夺取泸定桥”好吗？联系文中有关内容说说“飞夺泸定桥”的“飞”包含几层意思？从中你感受到什么？ 2．概括课文主要内容 方法：（1）按事情的起因、经过、结果归纳文章主要内容。 （2）用补充题目的方法归纳文章主要内容。 （3）用摘录重点句、段的方法归纳文章主要内容。 （4）将段落大意连起来归纳文章主要内容。 提示：本课用合并段意的方法概括文章主要内容： 第一步：概括段落大意 第一段（第1-3小节）： 第二段（第4-5小节）： 第三段（第6-9小节）： 第二步：概括文章主要内容： 二、阅读课文第6小节 1、这一段是从 、 、 这三个方面描写了红军夺桥的困难（概括表达）。 2、“凭”的音节是（ ），用音节查字法应先查音序（ ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）笔。“凭”在字典中的意思有： ①证据；②身子靠着；③倚靠、依仗；④无论。文中的“凭”应选（ ）。 3、联系上下文理解词语。 心惊胆战：