2012-2013云南省芒市中学高一新人教化学必修2：1.3.2化学键（设计2).docVIP

教学设计（主备人：陈志鹃 ） 教研组长审查签名： 高中1．目标 （1）通过对HCl形成过程的分析，理解共价键和共价化合物的涵义 （2）学会用电子式表示原子、共价化合物以及共价化合物的形成过程。 2．解析 （1）通过共价键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力； （2）通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学，培养学生的空间想象能力 三、教学问题诊断分析 本节的电子式的书写仍然对学生较困难，在讲解共价键时用多媒体进行动画演示使学生产生一个直观印象。有利于书写电子式以及形成过程。在讲解分子间作用力时要强调是结构相似 四、教学支持条件分析 投影仪、多媒体 五、教学过程设计 （一）教学基本流程 （二）教学情景 【思考1】复习1．什么是离子键？哪些元素化合时可形成离子键？．用电子式表示NaCl，CaF2的形成过程NaCl CaF2 设计意图：帮助学生复习回顾上节的内容 师生活动：教师提出问题，学