云南师范大学教育学学科建设实施管理办法.docVIP

云南师范大学教育学学科建设实施管理办法 总则 第一条 为了规范学科建设的行为，促进教育学学科的顺利发展，确保在五年建设期内各项建设指标的实现，根据《云南师范大学学科建设管理暂行办法》《云南师范大学学科建设考核评估指标体系及考评暂行办法》《云南师范大学学科建设经费管理暂行办法》《云南师范大学学科建设协议书》等有关规定和精神，结合本学科建设的实际，特制定本实施办法。 第二条 本实施办法适用于建设期间，参与教育学学科建设的全体教师、研究人员及工作人员。 二、指导思想 第三条 以教育科学与管理学院在建的“教育学”省级重点学科为基础，进一步整合全校的教育类学科资源，优化组合，构建新的学科发展平台； 第四条 在现有学科方向、学位点，以及2005年申报“教育原理”二级学科博士点和“教育学”一级硕士点的基础上，凝练学科建设特色学科（方向）。特色学科或方向，可不拘泥于现有学科状态，但一定要突出学科特色、优势和发展前景，做到人无我有，人有我优。 第五条 在现已凝练的五个学科研究方向的基础上，推进学科方向的平台和创新团队建设，力争在学科队伍建设、科研项目申报等方面取得大的突破，在标志性成果上达到省内或国内领先水平（即能够叫板）。为申请获得博士学位授权点奠定坚实的基础。 三、组织机构 第六条 成立教育学学科建设领导小组。 总项目负责人：罗黎辉、王 凌、罗明东、 总项目领导小组成员：伊继东、李劲松、孙亚玲、曹能秀、李兴仁 总项目组织协调人：王 凌、李劲松 总项目秘书：李天凤、冯丽婷 各方向根据发展需要可指定方向秘书。 第七条 确定教育学学科建设优势或特色方向负责人 （1）高等教育改革与发展：伊继东 （2）区域教育发展研究：罗明东 （3）教育考试与评价研究：罗黎辉 （4）民族、农村教育研究：王凌 （5）课堂教学的变革与创新：孙亚玲 四、管理及运行机制 第八条 学科建设实行首席专家项目负责制。按照学科建设总项目负责、学科（方向）实行子项目负责、创新团体负责制，实行三级负责制。分工合作、责任到人、责权利明确。 总项目首席专家，全面负责本学科建设的工作，主要责任是：统筹设计学科建设，推进学科各方向的发展；主持制定整个学科发展的规划；协调各方向的关系，组织整个学科的研讨和其它重要会议的召开；按照学校下达经费和有关经费管理办法，提出学科建设经费的使用计划，并按有关规定调控和合理使用经费；按照学校评估要求，汇总各方向自评报告，完成学科建设年度、中期和结题报告，以及经费使用报告。 各方向（子项目）首席专家，全面负责本方向的研究任务。主要责任是：按照学科建设协议书规定，组织实施学科建设，并达到建设目标；提出本方向建设经费的使用方案，并按有关规定合理使用；按照学校要求完成方向建设年度、中期和结题报告，以及经费使用报告。 创新团队首席专家，负责创新团队的发展规划，项目设计和组织实施、人员调度、按规定合理使用下拨经费；完成年度、中期和结题报告。 第九条 学科及方向秘书主要职责：协助组长及方向负责人开展学科建设的工作，并完成组长委托的工作：负责学科建设的日常业务管理工作和相关的文秘、文献档案工作。 第十条 按照学校学科建设的时限，学科建设的相关成果、申报项目、获奖等情况，从2006年7月1日开始登记。各学科建设方向秘书负责登记和整理本方向的相关材料目录及证明材料，并于下一年度末报到学科总秘书处。学科总秘书负责汇总整个学科的有关建设资料。 第十一条 教育科学与管理学院成立学科建设领导小组，积极参与协调学科建设各方向间的关系；努力协调学科建设与学院工作两方面的关系，尽可能为学科建设提供各种方便和服务，为学科目标的顺利实现提供；代表学院对本学科建设方案的制定和实施进行监督和检查。 五、研究学术成果的出版与资助 第十二条 各研究方向负责人参照协议书中经费使用的范围和划拨给本方向的经费标准，制定适合于本方向的资助办法，并组织实施。 六、附则 第十三条 本实施管理办法由教育学学科建设领导小组讨论通过，负责执行。 第十三条 本实施管理办法由学科建设领导小组负责解释。 第十四条 本实施办法自教育学学科建设领导小组讨论通过之日起执行，至2010年12月31日止。 云南师范大学教育学学科建设领导小组 2006年9月15日