中国古诗词中语言超常搭配的认知研究.pdfVIP

第25卷 第 1期 长 春 大 学 学 报 Vol_25 No．1 2015年 1月 J0URNALOFCHANGCHUN UNIVERSITY Jan．2015 中国古诗词中语言超常搭配的认知研究 张 懂，白解红 (湖南师范大学 外国语学院，长沙 410081) 摘 要：中国古典诗词中具有大量超常搭配现象。该研究运用认知的语义框架理论、概念隐喻理论和概念转喻理 论，对古典诗词语言超常搭配形成的认知理据和其意义建构过程进行试探性分析，发现上述理论对于古典诗词语 言超常搭配现象具有很强的解释力，拓宽了中国古典诗词语言超常搭配研究的领域。 关键词：中国古典诗词；超常搭配；认知理据；意义建构 中图分类号：H14 文献标志码：A 文章编号 ：1009—3907(2015)01—0058—04 中国古典诗词中存在着大量的语言超常搭配现 就是在心理上由一个概念实体理解另一个概念实 象。超常搭配是一种 “反常合道”的反映客观现实 体。他将转喻看成是参照点现象，一个概念实体作 的语言现象，它是对逻辑语义规范的突破，却仍然遵 为认知参照点，为理解另一个概念实体提供心理通 循客观世界的常规关系 J。Fillmore从认知角度将 道_5J。在生成诗句时，诗作者可 以而且经常利用框 框架定义为：特定而又统一的知识结构组织或对经 架结构中的某一部分元素来指代整体或其他部分元 验的连贯性 图式化。他还通过引入完型心理学中的 素，从而形成超常表达现象。以往对于古典诗词超 主体和背景分离理论来解释和区分具体词概念和与 常搭配现象 的研究多选择文学、修辞、语用等角 其相关的背景框架知识 J。任意词语都会激活相 度 J，本文拟在前贤研究的基础上，以语义框架、 关的概念框架知识或语境知识，框架作为一种背景 概念隐喻、概念转喻等理论为依据 ，从语法超常和语 知识结构，是我们理解特定的一组词的基础 。框 义超常两个方面对中国古典诗歌中语言超常搭配现 架内的概念元素互相联系，表征概念时，有的元素被 象进行认知分析，以期发现超常搭配现象形成的认 凸显，有的元素被隐略，这是受到元素本身的凸显 知理据。 性、说话人或作者的视角选择、识解策略、语用 目的 1 对古诗词语法上超常搭配的认知理据分 等因素的影响。读者在理解诗句时，需要根据 自己 析 已有的背景知识，建构认知框架，去推理作者想要在 1．1 主语后置的认知理据分析 诗中表达的意义。概念隐喻理论认为：隐喻不仅仅 (1)竹喧归浣女，莲动下渔舟。(王维 《山 是一种修辞现象，更是人类基本的思维方式和重要 居秋暝》) 的认知工具，是人们认识客观世界，进行范畴化和概 此诗句会激活一系列相关的知识结构，从而使 念化的重要基础 ；隐喻的本质是概念性的，体现在我 我们在脑海中构想出一副诗歌所描述的画面，并作 们的语言、思维、行动和 日常生活之中 j。隐喻映 为背景框架知识，帮助我们理解诗句所表达的确切 射过程是从始源域到 目标域的系统地、单向地映射， 语义。若按客观环境和认知主体的认知规律，事件 将始源域的意象图式结构系统地映射到 目标域的过 的动作顺序应该是 ：“浣女”之归造成 “竹喧”，“渔舟 程，其实质是以一事物来理解或经历另一事物。隐 之下”导致 “莲动”。正常的语序应是：浣女归喧竹， 喻具有将抽象事体形象化、生动化的特征，这一特征 渔舟下动莲。所以，原