反讽翻译的认知过程——贝尔翻译过程模式与图式理论结合的尝试.pdfVIP

2014年 10月 田 外国倍大学学抠(皙社皈) Oct．，2014 第29卷 第3期 JournalofSichuanInternationalStudiesUniversity(SocialScienceEdition) Vol·29 No·3 反讽翻译 的认知过程 贝尔翻译过程模式与图式理论结合的尝试 李丹凌 (华 南师范大学 教育科学学院 ，广东 广 州 510631) 提 要：翻译的过程非常复杂，罗杰 ·贝尔尝试用图形模式来描述翻译过程，而他的某些观点与认知心理学中的图 式理论有许多相似之处。因此，结合贝尔的翻译过程图型与图式理论，研究者分析 了反讽这个有着特殊认知机制 的语言的翻译过程，从中探讨翻译过程中译者如何利用 自己的已有图式去理解原文中的概念代码，又如何根据译 语文化和语境进行概念代码的转换，通过重构图式，生产出一个能在 目标语文化中与原功能相似的译文。 关键词：翻译过程；图式理论；反讽 中图分类号：H059 文献标识码 ：A 文章编号 ：14—487(2014)03—0o64—05 CognitiveProcessofIronyTranslation： AnAttemptofCombiningBell’STranslationProcessM odelandSchemaTheory LIDan—ling Abstract：Theprocessoftranslationisaproblem ofgreatcomplexity．RogerT．Bellhasschematizedtheprocessoftrans— latingwithinasystemicmodeloflanguage，Hisideassharesomesimilaritywithschematatheory．Thepresentpaperat— temptstoincorporateBell’Sschematicmodelandschematatheorytoanalyzeironictranslations，SOastoinvestigatethe translator’Scognitiveprocess．Specialattentionwillbepaidtotheprocessofhow thetranslatorusehisownschematode— codetheoriginaltextandretrievemessagesfrom it，andhow hereconstmctsanew schemaandencodesthemessagesinto amoreorlessfunctionallyequivalenttargettext． Keywords：translationprocess；schematatheory；irony 储 ，新 知识 输入 对 旧知识 图式 的充 实 。 1．引言 本文尝试 结合 贝尔 的认 知过程 理论 以及认 知 一 般认 为 ，翻译 过 程 就是解 码 、编码 的过 程 ，其 心理 学 的图式 理 论 ，分 析 反 讽翻 译 过 程 ，探 讨 译 者 中涉 及两个 重 要 的步 骤 ：理解 与表 达 。翻译 过 程 非 在 翻译 这 类 有 着 特 殊 认 知机 制 的语 言 时 的心理 认 常复杂 ，涉及 到 多项认 知任务 ，这些过 程纯粹发生 知过 程 。 在译者大脑 中，无 法被有效地形式化 ，研 究起来 需 2．理 论 建构 ：贝尔的翻 译 过程模 式 与