醋酸铬（Ⅱ）水合物制备实验的改进.pdfVIP

维普资讯 2008年第 7期 化 学 教 育 醋酸铬 (Ⅱ)水合物制备实验的改进 龙世佳 王晓峰 刘 妍 (天水师范学院生命科学与化学学院 甘肃天水 741001) 摘要 通过对醋酸铬(Ⅱ)水合物的制备实验进行多次探究，得到了实验现象明显、产率高、质 量好的产品，总结出该实验较好的制备途径。 关键词 醋酸铬(Ⅱ) 制备 改进 随着素质教育的实施，高等师范院校 “无机化学 纯)，蒸馏水。 实验”课程也加强了学生综合运用化学知识和实验 固体药品：锌粒 (分析纯)；无水醋酸钠 (分析 基本操作的能力，增加了无机化合物的制备实验和 纯)；六水合三氧化铬 (分析纯)。 综合设计实验数量，这更有利于培养学生的创新精 1．3 原实验仪器装置图(图1) 神和动手能力，提高了学生实验的兴趣，增强了学习 (1)水封 ； 主动性 ，使实验教学效果更显著。笔者结合长时间的 (2)抽滤瓶内装锌粒，CrC1。，去氧水； 实验教学实践对醋酸铬(Ⅱ)水合物的制备实验，进行 (3)锥型瓶内装醋酸钠水溶液； 过多次实验探究，得到了实验现象明显、产率高、质量 (4)漏斗 内装浓盐酸 。 好的产品。经过反复多次验证表明，改进后的实验 1．4 原装置存在的问题 成功率大大提高，找到了最适合学生实验的方案。 原装置(见图1)的问题主要在于装醋酸钠水溶 1 醋酸铬(Ⅱ)水合物的制备 液的锥形瓶3为敞开体系，当二氯化铬溶液进入盛 通常铬(Ⅱ)的化合物非常不稳定，他们能迅速 有醋酸钠溶液的锥形瓶中时，由于醋酸钠液面上方 被空气中的氧氧化为三价铬的化合物，只有铬(Ⅱ) 氧气的存在，使形成的红色醋酸亚铬沉淀，很快 (几 的卤素化合物、磷酸盐、碳酸盐和醋酸盐可存在于干 分钟内)就被氧化成蓝色，还没有抽滤或者在抽滤中 燥状态下，醋酸铬 (Ⅱ)是红棕色结晶物质，不溶于 就氧化变质，导致实验失败，使成功率很低，更无从 水，但易溶于盐酸，它与其他所有亚铬酸盐相似，能 谈论产品的质量以及产率等问题。因此需要对实验 吸收空气中的氧气而变质[1]。 装置进行改进。 1．1 实验原理 由于铬(Ⅱ)的化合物容易被氧气氧化，制备醋 酸铬(Ⅱ)在封闭惰性体系中用金属锌作还原剂，将 铬(1]I)还原为铬 (Ⅱ)，再与醋酸钠溶液作用制得醋 酸铬 (Ⅱ)。 该实验选取 H 的还原性氛围，反应体系中产 生的氢气(盐酸与锌粒反应制得)除了起到排出空气 使体系保持还原性氛围的作用外；同时，氢气还增大 幽 1 体系压强使 Cr(Ⅱ)溶液在封闭气氛中进人 NaAc 溶液中[引。 2 对本实验的改进 制备反应的离子方程式如下： 主要是扩展还原性氛围，使实验装置 3中进行 2Cr。++Zn+4CH3COO一+ 2H2O— 的实验也在 Hz的还原性氛围中进行。 实验装置如图2：1一烧杯；2一吸滤瓶；3一锥形 ECr(CH3COO)2]2·2H2O+Zn。+ 瓶；4一滴液漏斗。 1．2 仪器与药品 2．1 实验内容 仪器：吸滤瓶 (250mI)，滴