关于教师的心理卫生问题.pdfVIP

2001年3月 辽宁警专学报 Mar．200l 第1期(总第9期) JoURNALOFI工AoN玳GPoUCE ACADEMY N0．1(Sum．9) 关于教师 的心理卫生问题 张永海，赵曾渝 (辽宁譬官高等专科学校侦查系，辽宁大连11∞z3) 摘 要：本文通过对教师心理卫生问题的阐述。说明当今社会作为教师这个职业，其心理卫生的健康程度的 重要性。文章通过三大部分系统地、全面地介绍了心理卫生的具体内容、核心、要素等内容，对实践具有一定的指 导作用。 关键词：心理卫生；心理挫折；挫折忍受力 中图分类号：D631．15文献标识码：A 伟大的捷克教育家夸美纽斯曾说过“教师是太 1、心理卫生具体内容。 阳底下最高尚的职业”。我国有教师近千万人，我 从心理卫生必须符合社会准则和职业的特点 们怎样才能无愧于教师这一光荣的称号，无愧于世 来看，教师的心理卫生的具体内容，主要包括如下 人如此赞誉呢?我们首先应该具有与教师职业相 几项： 吻合的健康的心理品质，今天我们就来探讨一下教 (1)有健康的职业道德； 师的心理卫生问题。 (2)有健康的情感； 所谓心理卫生，是指人的知、情、意、行诸方面 (3)有健康的人际关系； 的健康状况，即一个人是否有发展正常的智力，稳 (4)有健康的适应能力。 定的情绪、高尚的情操，坚强的意志、良好的性格以 2、维护心理卫生的建议。 及和谐的人际关系等等。研究心理卫生的目的在 对如何维护心理卫生，促进心理健康，国外有 于寻找心理不健康的原因和促进心理健康的方法。 人提出如下建议： 研究教师心理卫生的目的，在于培养和增进教师的 (1)保持身体健康； 心理健康，使教师更好的地担当起教书育人的神圣 (2)培养一种健康的人生观； 职责，做一个名副其实的人类工程师。 (3)就是对极少的成就，电要树立信，tk； 一、教师心理卫生概述 (4)在社交上，要和群众合得来： 心理卫生的研究早已成为一个国际性的问题。 (5)要培养多种多样的兴趣； 1964年，美国心理疾病和心理健康联合会向众议院 (6)要克服怕事思想； 和参议院所做的第三次年度报告中，估计美国有 ’ (7)对性的问题，要采取健隶的态度； 1750万人需要神经或精神治疗。每年在精神治疗 (8)培养…种生活上的敏感独立性； 方面所花的经费总数超过3亿美元。在1968年，美 (9)工作与文娱之间建立一种平衡的计划； 国情绪失调的病人就有1361万人接受治疗。我国 (10)谨防诱惑性的