浅析如何提高学生的写作能力.pdfVIP

2014年7月第7期(下)2014．july，NO．7(under 学 术 争 鸣 褥 圃 念，对外要树立大学的崇高形象，争取更多的社会办学资源，为科研提供高水 本在于 自由竞争。我国大学一直以来是政府主导，大学的治理缺乏充分竞争。 平服务。我国现行校长任命模式对于大学只能是加重行政权力，压迫学术权力， 伴随着我国高等教育的大众化、全球化，大学之间的竞争也愈发激烈 ，加之国 只有实行校长遴选机制，将校长的选拔引入竞争机制，通过世界学术论坛、校 外名校纷纷抢占中国市场，使得作为教育消费者的学生和家长对大学更加挑 长高峰会议等多种形式，在全球范围内及时公开选拔信息，采用公平、公正、 剔。引入竞争是大学自我发展，获取资源的最佳途径 ，鼓励多元主体参与高校 公开的方式择优聘用，让真正有学识、1篱教育的人参与进来，真正实现教育家 治理，利用市场机制开放性 、流动性和高效性等特点，完善市场的监督评价机 办学。 制，带动全社会的力量，对大学进行监督评价，使学术资源在高校间得到合理 (三王)完善大学内部治理结构，实现权力平衡运行 流动，高效配置。同时，应规范高等教育市场机制，通过法制化的管理。 我圜大学长期以来的官管官办造成大学精神异化，行政与学术暖昧地纠缠 参考文献 在一起 ，如何平衡两种权力成为完善大学内部治理结构的重中之重。首先，明 [1】张维迎，大学的逻辑M[]，北京：北京大学出版社，2012：1l5 确学术权力的主导地位，学术性是大学的本质，大学的重大事务本身就是学术 2【】陈学飞，高校去行政化：关键在政府 J【】l探索与争鸣，2010，(9)：636·7 事务，行政工作应当围绕学术活动展开。为学术活动的顺利进行提供有力的支 3【]德里克 ·博克，走出象牙塔——现代大学的社会责任[M】，杭州，浙江 持和保障。其次，实现教授治学，给予教授充分的学术 自主权、学术话语权和 教育出版社，2001：l3l·I32 学术决策权。通过组建教授委员会，由教授委员会决定～切学术事宜，应明确 规定有行政级别的人员不得加入教授委员会。第三，完善教师聘任和晋升机制， [4】布鲁贝克，高等教育哲学M【]．杭州：浙江教育出版社，1987：20 打破近亲繁殖的教师聘任模式，构建激励性的晋升机制，才能激发教师作为高 [5】张雏迎 ，大学的逻辑[M]，北京：北京大学出版社，2012：18 校利益相关者的积极性。形成高校市场间教师的良性流动。 6【][美]约翰 ·布鲁贝克，高等教育哲学EM]．王承绪，等译，杭卅i：浙 (四)引入市场竞争机制，鼓励公开竞争 江教育出版社，2001：3I-32 建立良性的大学治理结构需要一个成熟的市场环境，成熟的市场环境的根 初中思想政治活动课教学研究 河 北 省 大 名 县 万堤 镇 中学 周 洪 芳 摘要：政治活动课虽然是思想政治学科教学的一部分，但又具有鲜明的特点。活动形式多种多样，具有较强的针对性，突出学生的主体地位，注重培养学生 的创新能力。初中思想政治活动课教学的着眼点应放在考虑如何使学生得到自主发展，而不是停留在活动本身和表层，不能为活动而活动。活动课安排要根据教 学内容实际，既要体现 “活 更要 “动 。使每个学生都参与。在教学实践中不断创新，真正使活动课教学成为促进学生学习和发展的最佳途径和手段。 关键词：初中政治 活动课 一 、 初中思想