教育，应当追求这种境界.pdfVIP

维普资讯 月 谭 5 裴斯泰洛齐是我最敬仰的教育 年里 ，与这些小乞丐们生活在一起 ， 在善良而无私方面，裴斯泰洛 家之一。裴斯泰洛齐(1746--1827) 衣食与共 ，想让他们过上人的生活 ， 齐是一个榜样。他失去的是他所拥 是瑞士著名教育家 ，他的著作有 林《 自己反而过着乞丐的生活。” 有的物质财富，可能最后穷到倾家 哈德与葛笃德》《葛笃德怎样教育她 他具有极大的耐心和高度的责 荡产 ，但是他得到的是他所热爱的 的子女》等。 任感，他把整个心灵都献给了孤儿。 东西，而不仅仅把教育看作一种工 他童年不幸，5岁丧父，依赖慈 他说：“从早到晚我一直生活在他们 作。如果仅仅把教育当作谋生的工 母忠婢成长。他性格柔懦但富于感 中间……我的手牵着他们的手 ，我 作，那么，教育永远是最没有价值 情，历政界腐败去而习农，又试图通 的眼睛注视着他们的眼睛 ，我随着 的。对于真正热爱教育的教师来说， 过教育来改善农民的生活。他倾家 他们流泪而流泪，随着他们微笑而 教育带来的就是一个个人的成长。 荡产创办了新庄 ，又在斯坦兹创办 微笑，他们不知有世界 、有斯坦兹 ， 由裴斯泰洛齐，我想到了武训，想到 孤儿院，从事贫苦儿童的教育。他的 只知道跟我形影不离。”在他的心 目 了陶行知 ，还想到了今天一位平凡 后半生，是在与孤儿同寝食共忧喜 中，没有家园，没有朋友，没有仆 而伟大的乡村教师——陆永康。 中度过的。 人，只有他们。” 2006年国家在为 “三农”人物颁 对于贫苦儿童来说，裴斯泰洛 这是一种来 自骨子里的彻头彻 奖的时候，乡村教师陆永康站在领 齐是他们的父亲。 “儿童一入校 ，他 尾的善 良，这正是裴斯泰洛齐感人 奖台上。有人这样说他：“这是一个 先给他们洗澡，换上新衣服，可他却 至深的地方。你想教给孩子们善 良 跪着工作的人，却是一个让我们站 衣衫褴褛 ；儿童们喝肉汁，可他却啃 吗?裴斯泰洛齐的高尚行为告诉我 立者叹服的人 !” 面包。”为了小乞丐，他却成了十足 们，教师的内心首先要心存感激，心 陆永康是贵州省黔南布依族苗 的老乞丐。他曾叙述道 ：“我在这几 存善 良。 族 自治州三都水族 自治县羊福 民 200~7教育文汇 维普资讯 月 ’谭 族学校的教师。他出生仅9个月时， 西，陪伴他的永远是一双木鞋和一 心中。他的学生在诗歌中写道—— 就 因小儿麻痹症导致双腿膝盖以 贫如洗的破屋。有人想不通，他到底 “我们不要一个被功利主义所笼罩、 下肌肉萎缩。别人学走，他学跪。2O 是为了什么?而对他来说 ，这无疑是 所 占领的校园”。 岁那年，他成为一名小学民办教 一 种超越责任的执着。 同样，我们不要一个被陈腐的 师，从此开始漫长的36年跪着教书 如果每个教育者都有这样的良 规贝和死气沉沉的纪律所统治的学 的生涯 。 知，都这样执着，都这样一心