卫生保健师资队伍存在的问题及对策.pdfVIP

卫笔墨些筮直 !型垫2Q韭型12 匡墨壁塞一 卫生保健师资队伍存在的问题及对策 周爱武 (新会卫生成人中等专业学校，广东 新会529100) 关键词：卫生保健；师资；问题；对策 继续教育对提高在职人员素质具有重要作用。而法律是国家 中图分粪号：“5l2 文献标识码：A 意志的表现，具有强制性和权威性。加强继续教育的法制建设 是发展我国继续教育的根本保障，具有重要的现实意义”1。 文章编号：167l—1246(2002)02—0025—02 2．2学校领导应重视卫生保健师资队伍建设。教学俸制改革。 结合卫生成人中专的实际情况．笔者现提出卫生保健师资 关健在于领导。中等卫校领导应从执行党的卫生方针、提高人 队伍存在的阃题，并就柏应对策作粗略思考，以便与同行们商 民健康的战略高度认识卫生保健的重要意义．切实加强卫生保 榷。 健师资队伍建设，稳定队伍，多方而关心教师，为他们解决实际 1问题 困难．留住人才。 1．1学校领导重视不够。有些学校领导认为，预防医学对中专 2．3更新教育观念，增强护理教育理论。改变思想观念是实行 生来讲可有可无，可多可少。另外，预防医学老师除本专业课程 教育改革的前提条件。现代教育应树立教育的产业观、教育素 讲授外，还充当其它课程的兼职教师。 质观和教育立体观。学校应从护理教育着手．深刻理解中等护 1．2师资力量不足。预防医学是一门基础课，开设的面比较 理教育的宗旨、理念及培养目标，将系统化栏体护理的意进向 广．但不少学校专职教师缺乏．而用相近专业教师顶替。笔者所 教师进行宣传，强化教师的参与意识。 在学校IO多个班级，仅有1名预防医学专业教师。 2．4加强学历层次的继续教育。成人中专师资队伍中学历偏 1．3师资学历偏低。目前，中专卫校的师资处于学历涮整的过 低的这种现状，上级领导应该重视．可通过文件强制学校领导 渡阶段，多数学校师资的学历达不鲥规定的要求。例如，广东省 有计划对不具备规定学历的教师进行学历补偿；对已取得本科 中等医学教育师资队伍总体上学历偏低，具备规定学历的人数 学历的科任教师，学校应鼓励他们参加在职研究生教育、考研 只有4671蛹，以专任教师计．还有47．13％的教师不具备本科或参加第二学位课程的学习，促进中等医学教育的发展．成为 学历…。 学科带头人。 1．4教师素质有待提高。卫生保健教师出身于医又从教于医． 2．5加强“双师型”教师的培养 缺乏教育科学和心理学知识，课堂上有效的教学方法不多。加 2．5．1重视岗位培训和在职教育。教师通过教育学有关理论 上卫生保健教师实践经验少，没有定期击防疫站或医院进修． 的学习．比较系统地掌握医学教育基础Ⅻi}{、教学艺术、教学心 授课时联系实际少，“从理论到理论”成为教学通病，实践教学 理学等方面的知识。同时．在课堂教学中应重视宴践，使教师尽 水平难以提高。 快进八角色。在职慷炼是提高教师素质的主渠道，学校应建立 1．5教师专业知识老化。卫生保健与卫生事业改革密切相关， 岗位培养的运行机制。 卫生保健中“杜区卫生保健的实施”、“社区护理”都是新知识、 2，s．2努力提高业务素质。业务素质包括知汛素质和能力索 新理论；加上中等护理专业四年制教学的改革，少数教师不重 质。 视知识更新．更加速了专业豫识的