初中语文教学中实施亲情教育的研究.pdfVIP

文科指导 初中语文教学中实施亲情教育的研究 吉林省白城地区洮南市安定镇中学 王 君 【摘 要】在现今这个物欲横流的 身上的悲剧也得到了有效控制。 这种愉快的教学方式，学生的言行思维 社会，感恩似乎被人渐渐淡忘了。亲情 二、初中语文教学实施亲情教育的 都将变得异常活跃，分析问题、解决问 教育的缺失给社会造成的危害显现后， 策略 题的能力也将得到 升。另外运用幽默 人们也意识到了亲情教育的重要性。语 丰富健康的情感可以让学生生活 的语言也将使课堂更具亲情。幽默不仅 文学科承担着文人教育的使命，而亲情 得充实、幸福、快乐，激励学生积极进 能使人发笑，还能让人在笑的同时领悟 教育恰是文人教育的重要内容，因此在 取，让失望者燃起信心，悲观者扬起斗 文中蕴含的智慧与哲理，引人深思。但 初中语文教学中进行亲情教育是必然 志，然而青少年的情感是复杂与敏感 是在课堂中运用幽默必须注意这种幽 的，是语文教师的责任，更是学生学习 的，所以情感教育，特别是亲情教育，是 默不伤害任何人的尊严，双方才能享受 与成长的需要。本文首先介绍了初中语 教师教学工作的重点。教师教学过程中 到幽默带来的欢乐。 文教学中实施亲情教育的意义，即利于 要充分利用初中语文教材中丰富的亲 3.联系实际，感悟亲情。语文课是 学生健康成长、保障家庭与社会的安 情教育内容，建立人文教育的平台， 一门实践性很强的课，开展多种与语文 定，最后简要介绍了在语文教学中实施 高语文教学的质量，完善学生的感情。 教材内容相应的活动能 高学生的素 亲情教育的三个策略：进行亲情教育情 亲情教育是发挥德与美的最佳方式，如 养。在亲情教育中，为发挥学生的主体 、联系实际， 何在初中语文教学中实施亲情教育，是 首先应选 境教学、教学氛围要有亲情 性，可以开展亲情主题班会， 感悟亲情。 教育者关注的重点，以下简要的介绍了 择合适的班干部，分组带领学生进行生 【关键词】初中；语文教学；亲情教 实施亲情教育的三点策略：进行亲情教 活调查，收集整理资料后，由代表进行 育 育情境教学、教学氛围要有亲情、联系 有关亲情内容的发言。这种人人参与的 一、初中语文教学中实施亲情教育 实际，感悟亲情。 班会，能增强学生的实践能力，还能加 的意义 1.进行亲情教育情境教学。在初中 深与亲人的感情，培养健康的亲情。在 初中语文教学中亲情教育主要是 语文教学过程中，教师依据学生学习的 语文课鉴赏时，结合人口老龄化的问 指关心与尊重学生，并在教学中用真情 实际情况，利用好教材，挖掘出亲情教 题，引导学生处理好与家中老年人相处 使学生在亲情的教学中获得 设置相应的亲情教育情境， ，再由家庭联系到社会，引 感化学生， 育的内容， 出现的问题 健康的审美观，正确的人生观以及价值 让学生置身于特定的情感氛围中，引起 导学生关爱其它的老年人，如在公共场 观，已达到语文教学的目的。现今亲情 思想上的共鸣。如讲解朱自 ，引发学生关爱老年 学生情感、 合给老年人让座等 教育的缺失导致孩子与父母间的隔阂 清《背影》这篇文章时，把《父亲》作为背 人的情感，对学生进行亲情教育，树立 逐渐加深，有的学生因为一件 事就会 景音乐，并用饱含深情的语言朗读，让 学生强烈的社会责任。 顶撞父母，甚至离家出走，更严重的是 学生在自己脑海中想象穿戴臃肿步履 总而言之，初中语文教学中实施亲 杀父弑母。这种亲情教育的缺失不仅会