浅析体育游戏在中学体育教学中的应用.pdfVIP

教学 · JIAOXUE·TANSUO 浅析体育游戏在中学体育教学中的应用 AnalysisonApplicationofSportsGamesinMiddle EducationTeaching 吴胜平 WU Sheng—ping 摘 要：体育游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用，有利于活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积 极性，从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析，阐述了体育游戏在中学体育教学中的作 用，为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。 关键词 ：体育游戏；中学；体育；应用 Abstract：Sportsgamesplayanimportantroleinmiddleschoolphysicaleducation，naditisconducivetoactive classroom atmosphereandfullymobilizestheenthusiasm ofstudent’Sstudy，SOastoimproveteachingefficiency． Throughanalysisonthecharacteristicsofsportsgames，thispaperexplainstheroleofsportsgamesinphysicaledu— cationteachingand，providesatheoretical referenceforthereasonableuseofsportsgames． Keywords：sportgutties；middleschool；physicaleducation；application 中图分类号：G80r7．3 文献标识码：A 文献编号：1005—0256(2012)一0002—0044—2 前言 的智慧和运动能力，使得学生在以后的学习生活中无论遇到什 在当今的中学体育教学中体育游戏被广泛推广应用，深 么困难都能够充满自信、积极面对。 受广大师生的重视与喜爱，它对增加体育课堂的趣味性、快乐 1．3 体育游戏无直接的外在功利性 性，提高学生对体育学习的兴趣和积极性，有着其他教学方法 人类的游戏活动是 由内部动机引发的行为，既不受内驱 不可替代的作用。因此，体育游戏在学校体育教学中起着重要 力的控制，也不依从于社会要求，又不受行为以外的诱因支配。 的作用。本文通过对体育游戏特点的分析，进一步阐述了体育 体育游戏没有直接的外在功利性，活动本身就是目的。在中学 游戏在中学体育教学中所起的作用，为广大中学体育教师更好 的体育教学中，学生参与体育游戏注重的是活动过程带来的乐 更合理的运用体育游戏提供现实的参考依据。 趣，而不是最终的目的或者结果。体育教师通过设计各种各样 1 体育游戏在中学体育教学中的主要表现特征 的体育游戏来引起学生的注意，激发他们的兴趣，从而有利于 1．1 体育游戏的健身性与趣味性 将学生上课积极性充分调动起来。 体育游戏是以身体的练习为基本手段，活动的内容包括： 1．4 体育游戏的教育性 走、跑、跳、投、爬 、攀等人的基本活动形式以及各体育运动项 参与体育游戏活动对中学生具有重要的教育意义。一般 目。其实无论哪一种游戏，都是事先通过人为的设计，制定出 情况下，游戏都有其相应的规则，体育游戏也不例外。在进行 相关的游戏规则之后赋予游戏情节，使得身体素质的全面发展 体育游戏时，体育教师应该向学生讲明该游戏的规则，让学生 与运动技能教育有机地融为一体。因此，对于正在成长中的中 在大脑中对游戏规则有清晰的认识，当然游戏的设置不能脱离 学生来说，经常参加适宜的体育游戏活动，能有效地增强身体 中学生体力与智力特点，编排或者选择适合于中学生体力、智 素质；游戏另一明显特征就是有趣 、好玩，正因为如此才能吸引 力和运动水平的游戏内容