用心育桃李——记遵义县鸭溪中学李鸿飞老师.pdfVIP

一贵州教育 2012／22 教撼之星 用 心 育 祧 李 记遵义县鸭溪中学李鸿飞老师 。匡兴洪 (绥阳县郑场中学) 李鸿飞老师 1987年分配到遵 班级的管理 目标 ，学习 目标 ，纪律 目 很多学生生病，不能正常 L课 李 义县鸭溪中学从事思想政治教学工 标，并对此作出严格的规定，落实具 老师便去买来 一 口锅，利用办公室 作 已25年了，他对工作兢兢业业 、 体的措施 ，所以他所带班级新学期 的火炉给学生烧热水，解决生病学 任劳任怨，关心爱护学生，教育理念 一 开始就整整齐齐，班风 ，学风非常 生用热水的困难。李老师无微不至 新颖 。 好。其次进行道德教育，即以怎样 的关怀变成 r学乍学习的动力，月 做人 ，做什么样的人为主题，帮助学 考成绩属今级第一。 一 、 他的班主任 “作业” 生树立正确的人生观和价值观。第 三是学习方法的介绍，向学生传授 四、利用节假 日到学生家走访， 为了解新生班学生的学习、生 学习方法，为提高学生的学习效率 了解学生情况，教育学生有很强的 活 、家庭、思想 、心理等情况，他要求 打下基础。 针对性 学生每周 由家返校都要交一篇小 结 ，要求内容必须真实，以达到与学 三、关心学生疾苦，呵护学生健 为了解学生在家情况 ，李老帅 生交流思想和感情的 目的。他通过 康 利用节假 日进行家访，学生的受访 阅读学生的小结 ，了解学生们所想 、 率达 80％ 以 2009年夏天，他头 所做 ，需要哪些方面的帮助，特别是 鸭溪中学是一所寄宿制学校 ， 顶烈 日，脚踏热土，从家中出发，经 那些留守儿童更需要帮助。然后把 他的五个班有 220名学生住校，他 长征村、锡村翻过一道道LI』梁 ，到乐 学生小结中的问题分类整理，把那 坚持每天早L6点到校，深入了解 山、高枧 、瓮海 、工农 、金刀经杨柳村 些有共性的问题，在班上集中讲解 ， 学生的困难和疾苦，找学生谈心，通 [口1家，一走就是儿十公 。2009年 个别的不宜讲解的就在小结本上写 常晚上十二点才同家休息。 的冬天凝冻特别严重，他 冒着严寒 上亲切的话语 ，或安慰，或建议 ，或 2009年 11月，他班的留守学生 早晨起来沿 着 326圈道走访 r自 鼓励。让学生 自己阅读 ，以便指导 焦雪梅感冒发高烧41度卧床不起，岩 、莲花寺、自龙一线的学牛，后义 学生的学习，生活，帮助他们克服 困 李鸿飞老师得知后，立刻赶到宿舍 迂同到锡村、大岚、白杨杠、苟户湾 难，树立信心，健康成长。他还把小 探望，把焦雪梅送到学校医务室诊 看望学生后从杨柳村徒步 亘【f家，到 结 中发现的教学方面的问题，与任 治，由于治疗及时，该学生很快就恢 家时已是晚上 11点钟。他每钊一 课教师交换看法，形成共 同的教育 复了健康。同年 12月，班上又有一 家 ，都关切问候学生及其家人的情 意识，进而促进了班级教育 、教学的 名住宿生罗启琴生病 ，学生想喝粥， 况 ，了解学生的学)j情况，查看学生 发展和师生关系的融洽，人际关系 他便从家里熬了一小锅米粥，还配 的寒假作 、止．．总之，他这儿年几乎 的和谐，尊师重教蔚然成风。 了开胃的咸菜 ，送到该生宿舍，在他 踏遍了西乡片区每个学生的家庭 ， 的呵护下，该生很快恢复健康。对 每到…处都受到学牛和家长的欢 二、注意第一时间效应——开 家庭困难的学生，他总是慷慨解囊，迎 。 好头，起好步 鼎力相助，袁加加、王明婵生病住 院，李老师为她们垫付了上千元的 五、对学困班倾心付出，效果显