中学美术课堂模式的转变思考.pdfVIP

新教育Innovation Education 中学美术课堂模式的转变思考 何 丹 满洲里市第五中学 内蒙古满洲里 021400 摘要：中学美术教学模式一直为学者所关注。通过文献资料与逻辑分析法对现行中学美术教学中所存在的一系列的 关问题进行 解析，并提出中学美术课堂模式转变的可操作路径，以供教学人员参考。 关键词：中学；美术；课堂；模式 前言 通过给学生指定的经典语句的记忆，经典书籍的借阅读，与 长期以来，中学美术教学可操作的模式化研 话题一直为学 经典故事的讲述，培养学生进行一定的思考，并给学生一定的想 生们所关注。对于大多数学生来说，学生何时能找的学生学习较 像空间，让学生对阅读产生浓厚的兴趣。经过不断的积累与规范， 好的教育方式，或许，可能会出现每一次的改革的不利都会去损 孩子们就将会运用这种方法，自主地阅读相关理论课文知识了。 失一批人才，学生就成了实验 ，因此，教学改革一直是较为严 3 适度运用方法进行理论与 践结合 谨的。就拿学生学习的教学方法来看，部分学生的学习态度难以 通过对美术理论知识自主阅读的方法做了充分的探讨，同 成就出身卓越的人才。部分学生可能在学习的过程中难以学到 时，更加应该知道如何让学生带着问题去思考如何入笔，在思考 么。通常情况下，都说能学到很多东西，可是到课堂上老师讲的 中阅读，在阅读中思考，也是非常重要的。所以，我认为在画画 和作的，部分学生理解不了，或者在学生个体自己自主学习的时 之前应该创设问题情境。比如：《素描写生》这一节课的时候， 间也难以有所突破学生在课堂上就不理解老师讲的 么？那让 首先，以学生自主收集文中的信息，提出各种问题，其次，，我 学生怎么去理解。当然，可以肯定的，学生学习上出现问题是， 再把这些梳理出来，让学生带着这些问题进行想象课文，如梳理 自身是最大的问题，可是学校的管理制度也起着不可小看的作 问题如下，1）、我们想像一下在大自然的一个季节里，寻找一个 用，现在的学校因为怕家长对学校大加批评，家长们让学生在学 具体的事物，一个静态或一个动态？ 2 ）、如果你见到一只跑动 校行素，根本不把学校和教师放在眼里，学校也就随着家长一样 的小老虎，你会注意观察它那些行为3）、其他同学，又是怎样看 对学生任意作为。种种原因，使得学生在教学与学习过程中出现 待些物体呢，你想过吗？这样，通过创设问题情境，让学生带着 一系列的问题。当然，落实到具体学科来说，这种现象更为突出， 问题去动手，在思考中读课文，逐步的让孩子们掌握所要动手画 对于美术教学来说，则存在一系列的问题，有待于进一步的思考 的具体内容与情境。 与论证。 4 美术教学管理缺少人文关怀。 1 硬件设施与管理对教学的开展产生 定程度上的限制 充分发挥教师与学校的资源，了解学生的兴趣爱好，应该与 有些学校因为设施设备简陋或缺乏，而不开展或很少开展一 教学的目标与任务相接轨，把学生的潜能与特长充分挖掘出来， 些实践课程，有些学校干脆把实践课改成理论课上，单纯的追求 应该培养学生的心理素质、身体素质，和学生的社会适应能力。 理论而不注意把理论与实践相结合，这样导致学生的动手操作能 总的来说，对于当前的学校教育，应做到首先要让学生知道知识 力差，只知道外 么而不知道怎么做。所以学校应加大对设施设 的重要性，还要做到课程的改革，还有教师的教学的方式，这些 备的投资力度，多添置一些教育器械，多建设一些教学场地，使 都值得去思考，去改变的。同时，也要考虑到我国当代的基础教 学生更好地把理论运用于实践当中。有的学校管理体制太过人情 育体制存在的问题还很多，这些问题的有效解决还需要有关的国 化，