寻找低碳生活 【综合实践】.docVIP

寻找低碳生活【综合实践】 　　一、活动目的： 　　1.知识与技能： 　　多媒体课件活动方案 　　三、活动过程： 　　一、情景导入： 　　1.同学们，你们看过漫画吗？你能看懂漫画吗？漫画能起到什么作用呢？ 2.今天，老师也给大家带来了几幅漫画让你欣赏，看看你们是否能读懂其中的含义。 3.图片并不能形象的表现出地球被破坏的现状，请同学们接下来和我一起走进地球的变化。（出示:ppt） 　　1.我们已经知道什么是低碳生活，那应该如何低碳生活呢？（节水、节电、交通……）我们有哪些低碳生活的好办法呢？课前老师搜集到一些好办法，同学们也许也回家搜集到一些低碳小措施或者是好办法。那下面我们请每个小组一起来了解、交流一下。（学生拿出材料交流） 2.哪位同学愿意上讲台来介绍一下你认为最好的办法或小窍门。 3.我们可以从哪些方面寻找低碳生活小窍门呢？教师补充，并板书：用水小窍门、用电小窍门、用气小窍门、交通小窍门、环境绿化小窍门…… 　　1.课前老师已经帮同学们分好了组，小组商量一下选出一个有责任心、组织能力强的组长，并讨论一下分工。 2.下面我们各小组来讨论一下并完成这张活动实施方案。（PPT出示活动方案） 3.教师指着表格说明如何填写。 4.汇报方案。 5.同学们的想法真不错，在实施活动过程中，我们还应该注意点什么呢？ 　　同学们，通过本课的活动，我们知道了什么是低碳，什么是低碳生活，并且分组设计好