高职院校领导班子增办学治校能力的思考.pdfVIP

156企韭家天地·下旬子!f／2009／7 高职院校领导班子增强办学治校能力的思考 尹 韦 毛 频 曾晓芳 摘要：高职院校领导班子建设是领导班子建设的重要组成部 学过程中涉及方向性、全局性、前瞻性、决策性的重大问题。不断 分，本文通过论述高职院校领导班子增强办学治校能力的必要 提高驾驭全局的能力。高职院校领导班子应定期召开了务虚 性，提出高职院校领导班子通过坚持理论学习、民主决策、以人 会、党代会和教职工代表大会，认真总结学校所取得的主要成绩 为本、科学育人等方面来达到增强统揽学校发展大局、领导和管 与存在的突出问题，分析当前面临的机遇与挑战，明确学校发展 理学校，促进教师队伍建设和学生的全面协调可持续发展等办 的指导思想、办学定位、发展目标和工作思路，提出下阶段目标， 学治校能力。 领导班子思想认识达到高度统一，有利于凝聚力增强。 关键词：高职院校；领导班子；增强；办学治校能力 再次。高职院校领导班子应当按照胡锦涛同志强调的“高举 中图分类号：G47文献标识码：A 中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要 文章编号：CN43—1027／F(2009)7—156一02思想为指导。组织广大党员，特别是各级领导班子和党员领导干 作者：湖南生物机电职业技术学院；湖南，长沙。410127 部深入学习实践科学发展观。”深入地学习和实践科学发展观， 把落实科学发展观作为检验领导班子执政能力的标准，不断提 高职院校领导班子建设是领导班子建设的重要组成部分， 高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，善于从事物现象 班子成员是高职院校改革发展的决策者、组织者和推动者，是推 中抓住本质，认真开展分析调研活动，解决关系学校发展的重大 动高职院校改革发展的关键所在。党的十七大报告指出：“党的 问题，妥善处理好各种利益关系，制定整改方案。解决师生员工 执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局， 普遍关心的热点、难点问题，不断提商师生对学校改革、发展、建 必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心 设的认同感，增加向心力。 内容抓紧抓好。”风云变幻的国际局势、全面建设小康社会的战 最后，高职院校领导班子还要站高一步，看远一步、想深一 略目标和高职教育发展的新形势，都对高职院校领导班子的办 步，放眼全局，进一步优化资源配置，整合校内校外各种有利资 学治校能力提出了新的任务和新的要求。因此，深入理解和准 源，充分调动一切积极因素，不断推进教学体制、科研体制、人事 确把握党的十七大精神，把提高办学治校能力作为高职院校领 管理体制、后勤管理体制等方面的改革，逐步实现产、学、研一体 导班子建设的核心内容抓紧抓好，不断加强高职院校领导班子 化，把高职院校发展提高到一个新的水平。 ，， 建设，努力提高领导班子办学治校的能力和水平，对于保证正确 的办学方向，全面推进高职教育的健康发展，都具有关键性、决 二、坚持民主决策。增强领导和管理学校的能力 定性意义。 现代高职院校社会功能的不断扩展，高职院校已经成