电子技术实训 第2版 教学配套课件 陈梓城 主编 绪论.pdfVIP

普通高等教育 “十一五”国家级规划教材 高等职业技术教育机电类专业规划教材 《电子技术实训》（第2版） 《电子技术实训》（第2版） 陈梓城 主编 陈梓城 主编 机械工业出版社 1．电子技术实训的任务及意义 电子技术实训包括电子技术工艺基础、课程综合实训、课 程设计和实习等内容，它是电子技术的实践性封学环节。它对 学生获取知识、掌握技能、发展智力、促使知识向工程实践能 力转化等具有十分重要的意义，是培养电器类高职人才的重要 教学环节。 随着电子技术的飞速发展，电子技术的应用已经渗透到各 个领域。现在，电子仪器及电气设备正向着数字化、集成化、 智能化、模块化及软件化方向发展，这就对电气类技术人才提 出了更高的要求。 电气类高职人才在生产第一线从事电气电子设备的安 装、调试、维修、工艺编制与技术改造等技术工作。为适应 岗位的工作需求，通过实训基础、实习和课程设计等的教 学，培养以下技能与能力： 焊 具有较熟练的焊接与拆焊技能。 选 具有选用、测试和筛选常用电子元器件的能力。 装 会编制装配工艺，装配小型电子电气产品。 测 会正确使用常用仪器设备测试电参数。 调 会调试电子电路和小型电子产品或控制装置。 制 会设计、制作印制电路板。 校 能校验小型电子电气产品。 修 具有排除电子电路常见故障的能力。 设 具有常用基本电路的设计能力。 读 具有电子电路的读图能力。 写 具有撰写技术报告、技术文件的能力。 电子技术实训在电气类高职人才的培养中，具有重要的 地位和作用。 第一，它是提高学生实践动手能力的主要途径。 第二，它是巩固、扩展电子技术知识，实现知识向能力转 化的重要途径。 第三，它对培养良好的职业习惯与职业道德具有重要作 用。 2 ．学习方法与要求 实训教学一般包括：预习、理论教学、操作训练、撰写 报告或总结等四个环节。 为提高实训教学质量，提高实训教学效率，要做到以下 几点： 1) 充分认识实训教学的目的和意义，端正学习态度，认 真参加实训环节的学习。 2) 学好工艺墓础知识。 3) 重视技能训练，掌握操作技能。 4) 重视实训总结，认真撰写课程综合实训（课程设计） 说明书和实习报告等技术文件。 5) 严格遵守实验、实习规则和安全操作规程，养成良好 的工作习惯和严谨细致的工作作风。