新课改下生物课程资源库建设的必要性初探.pdfVIP

第02卷 第16期 读 写 算 VoI．02No．16 2012经 08月 ReadWri1：eandCount： USt 2012 AUg 新课改下生物课程资源库建设的必要性初探 王晓辉 · (重庆市武隆中学重庆武隆408500) 摘要：随着新课改的不断推进，课程资源在教育孛的地位日益突显。笔者结合生物课程资源现状，并依据教师教 学实践提出建设生物课程资源库的必要性。 关键词：生物课程资源；资源库；必要性 中图分类号：G632 文献标识码：A 我国基础教育课程改革逐步展开，新的课程标准正在实 三、生物课程资源库建设的必要性 施。生物课程改革作为基础教育课程改革的重要组成部分， 1、课程改革的需要 加强生物课程资源的开发和利用是本次生物课程改革的新视 生物课程资源的丰富性与适切性程度决定着生物课程目 角。生物课程资源的开发和利用已经取得了初步成效，但如 标实现的范围与水平。在新课程的实施过程中，课程资源的 何对所开发的生物课程资源进行有效管理，是值得我们研究、 丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水 解决的问题。 平，人们越来越深刻地认识到，没有课程资源的合理开发与 一、课程资源库相关概念鉴定 有效利用，没有课程资源的广泛支持，基础教育课程改革的 课程标准指出：课程资源既包括教材、教具、仪器设备 目标就难于实现。建设生物课程资源库是生物课程改革的重 等有形的物质资源，也包括学生已有的知识和经验、家长的 要途径。 支持态度和能力等无形的资源。课程资源可以被广义的理解 教师普遍反映身边已有的资料难于适应课程改革的需 为：教育系统中有利于学习计划实现的具有专长的人、材料 要，西部农村学校反映出校内资源相当匮乏，而大部分地区 与工具。其中的“具有专长的人”，主要指帮助学习者实现 校际之间缺乏生物课程资源的有效交流，有价值的生物课程 学习目标的教师，“材料”主要指学习者实现学习目标所依 资源匮乏已影响了生物新课程标准的实施。因此，在此种形 托的学习内容和知识体系及其载体， “工具”主要指对学习 势下十分有必要建立一个中学生物课程资源库，让教师共同 者的学习活动起支撑作用或对学习效果有影响的一切人和 开发和利用课程资源，以满足教师备课和学生学习的需要。 物。人和物共同构造了学习者的学习环境。因此，课程资源 通过对生物课程资源的收集、筛选、处理、入库、运用等环 库将被理解为集教学策略于一体的课程学习材料与工具的综 节的操作，改善和提高初中生物教学的资源状况，研究生物学 合体。指为实现某课程目标而设计的以相互关联来体现学习 科课程改革中出现的与资源相关的新问题，确保生物课程改 策略的学习材料和工具的集合。 革工作的顺利实施。 二、生物课程资源的研究现状 2、新课程改革的教师需要 笔者通过问卷调查，发现中学生物学教师对课程资源的 l瞳着课改的进行，教师的教学观念和教学方式在逐渐发 利用情况不容乐观。具有高级职称的教师经常利用的课程资 生改变，但在rtt-对学生进行备课时，我们会经常到网上搜索 源占总课程资源的的比例不到一半，而多数课程资源很少被 有关中学生物教学方面的资料，比如视频、音频、图片、试 利用或者根本没有被利用，中学生物一级、二级教师对课程 题、课件