【人教版小学语文二年级课件.教案】《蜜蜂引路》教学设计.docVIP

所在省市：福建省建阳市 学校名称：建阳市莒口中心小学 授课教师姓名：叶建英 年级： 二年级 学科： 语 文 课目名称： 《蜜蜂引路》 教材版本： 人教实验版 关注文本 还原生活 ——《蜜蜂引路》教学设计 【教材分析】 这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。 　　课文共有4个自然段。第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因。第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的。第四段讲了列宁找到了养蜂人。 　　本课的教学重点是学习生字新词，读课文理解课文的内容。难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育。 【设计理念】 1、以学定教，顺学而导，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 2、《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”所以本课教学以读为本，引导学生在读中学，“演”中悟。 3、力求体现自主、合作、探究的学习方式，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主学习的过程。 【设计特色】 利用阅读期待，激发学生的阅读兴趣，增强学生的自主阅读能力；抓住重点词句，挖掘训练点，开展语言实践活动。 【教学目标与策略方法】 知识与技能 1、会认“莫、斯、附”等6个生字，提高识字能力；会写“讶、蜂”等9个字。 2、正确、流利