【人教版小学语文二年级课件.教案】称赞名师课堂实录.docVIP

全国第八届青年教师阅读教学观摩活动特等奖王振会《称赞》教学实录 版本：人教课标版第三册第18课执教者：河南省濮阳市实验小学? 王振会整理者：四川? 蕾蕾上课时间：2010年10月19日14:00—14:40（下午第一节） （课前谈话）师：有什么优点值得我们学习？谁先说？呀，我看到这位小朋友坐的直直的，举起手来多有精神啊！老师请你。生1：我最擅长下围棋。师：我也喜欢下围围棋，有机会咋俩下一盘？你呢？生2：我觉得孙畅读课文读得很流畅。师：谁叫孙畅？(生指孙畅)师：孙畅，在哪里坐？请起立好吗？哦，是这个小伙子！那我想他听到你的称赞，看看他的表情，虽然他绷着脸，没有笑，可他心里在偷着乐呢！你能不能当面夸夸他呀？生2：额……生3：你就大胆的说出来吧！（学生们一片笑声）师：你看，要是我发现同学的优点啊，我就这样夸奖他。来，孙畅，看着我！孙畅，你课文读得真棒，我要向你学习！你来夸夸他。生2：孙畅，你课文读得真棒，我要向你学习！师：同学们观察到了没有，他学得特别快，但是他没有注意到我的演示，我还做了一个动作，什么动作？你看这个同学竖起大拇指了，把我的动作表现出来了。来，竖起大拇指。生：孙畅，你课文读得很流畅，我们以后要向你学习！孙畅：谢谢你的称赞！师：看，表现的多好啊！得到称赞的人心里可高兴了！请坐，孙畅！还有谁想给我介绍介绍。你来。生：我们班张丹树每次上课坐的