【人教版小学语文二年级课件.教案】《父亲和鸟》教学设计.docVIP

团道小学人教版二年级上册 29、《父亲和鸟》教学设计 教学目标： 1、会认“蒙 喃 味 浓 腾 猎 黎”7个生字。 2、有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 3、主动积累课文中的优美词语，练习用“快活”说句子。 教学重难点： 1、识字。 2、从父亲和“我”的对话中体会“父亲”爱鸟之情和“我”的护鸟心愿，从小学会与大自然和谐相处。 课前准备： 1、课前搜集有关小鸟的图片和资料。 2、多媒体课件 教学时数：一课时 教学过程： 一、谈话引入 1、板书“鸟“，说起鸟，你想到哪些词语或者诗句？（百鸟争鸣，莺歌燕舞，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天等）。 2、看来，大家对鸟了解真不少。今天我们来学习一篇爱鸟的故事-------《父亲和鸟》。（板书课题） 3、齐读课题。读了课题，你想知道什么？（学生质疑） 二、认读字词，检查反馈 自读 1、刚才的问题，答案在课文里，请大家赶快读读课文 要求：先自己读通课文，不认识的字借助拼音读准，再把课后“我会认”里出现的字多读几遍。你以为哪个句子生字比较多的，难读的，找出来画下来。 然后小组内的同学互相指读课文和生字。比一比，看谁读得准确。 2、小组合作学习 组内练习读课文，互帮互学认生字。教师巡视了解学生情况。 3、检查预习 师：你以为哪个句子生字比较多的，难读的，找出来。 1、指