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中学青年体育教师专业成长探析 I既tttf(i目llitilflil．市实验中学．4T60∞) ．研究对象与方法 (●研兜时量 婀R市部舒中学悼岢鞋师。 (=J讲究方法 采月文献资料法问卷悄盎社数理统¨祛访谶法“纳升析法等 二，商丘市青年中学体育教师专生成长现状分析 M调书讣析结粜看．随肺目前青年十学悻自救师々业也＆现状争kⅢ忧刚毕业的^}生比 较多+年龄在Ⅺ岁#盯的自6跚，学目形式老套￥．缺少专职培训．参与科研和柱车教材Ⅲ究的能 力抵，税极性小高，大多为教学型凡_，占到∞5％，iⅫ论型教师乳复台型救师n乎没有。有部丹 学校币单梗体育教师々Ⅱ成长．体育教师很难辈在起w^矸对教学问题·认为ng抓虾中考的n 项就行．而忽视青年件育教师辩≠能力，目№水f的培掉々提高。青年教师当々听评，I啦匝课 0开课规章课的机会和节数少，太多是为T评职称晋级才参’精晶课的比赛，驾驭各种精品课的 能力欠佳．日终裉难mr。新*标“变化和时代∞求。 三．青年中学俸肯教师专业成长的必要性 ()新课程标准提出r新的敦学Ⅻ念．坚持。健康第”的指导思想，改革课程救学n存和 教学方式，倡目学生自主、台作．注重学生爱好和々长的形戒，促进学生健雎和谗地发展，新的教学 理盘对敦Ⅲ的专n成*提mr新的g求．m】青年体育教师在实际教学能力和水平±5时代的要求 迁存在着差Hl造就需要不断地更新充实改普自Z的知识，技术、能力结柑使之能适随科学宜 施新谭体的要求．有教地提升新课程教学质量。 (：)从调查分析结果看，随蕾我同教育体制改革与制度创新不新浑^，女前青年十学体育教 师的Ⅻ口能n索庙结恂都耐‰昔挑艘。蛔何使青年巾学体育#师专业更有效地快速成长．使他 们成为适I{扯台需要的新掣体育教育I作者，e成为十亟待解决的问题。 式和学习方式，创造机台让学生’t动话拔地艟Ⅲ自C独特的j华，努 单脚跳接力赛跳口袋齐。协力风^轮等话动，经垃两年来的研 蘸羹黧一 ^创建师生互动生生互动，}mI盘流多方研讨的＆蚪课堂教学局究．我已经开发7近20糸十拓展活动。有效的碱缓了学生的学习Ⅲ i：为学生提供矧的m会说的m奎练的机台腥Ⅲ的me。我M’～，Jq接支持r学科舯敦学l^作。而Ⅱ近两年来我幢的高考成绩A线 学生接触的时靛注意观察学生的*趣和爱好．针对学生的※趣妥好 攀升．枉和学生的回访巾．他们帮滇到r商=拓展活动结他“J带柬的 选样教学方法，骅定救。给学生营造自主学目的氟围．刨设自主学 好处。 习自l环境。知建立高中弹性救学模式设立多个体育学科的社团，时 i剖锋H密秭＆，多年的潜■研究和学习．让我知道R有在探 “提R{生自主学日。 索自《践中．才《发％自0。多年来我毒加T求二古本省『HⅨ等 在高．我首先针对学生目4凡}的撇丰要开发是团体操的项 各级各类赛曝多过2叽趺．在趺攻的尝试与体验十幢t^的潜能得 目。如军悻操．搏击操，名-tlt的班操．让学4在刨编中悼验到集体的力咀释放．收到T期望之十意料之外的效粜．最终形成了la已往有的教 *在表演中m成团孰的籍橐力让学生mn镕育活动快建的适应r学H托世{t体自救学的这*奇葩，*mTⅢ艳W∞花朵． 新的环境，让学生有r白属感和集悼荣誉感。为他们更好的适应高中