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主编：成少红 班级之星： 截止到14号止，我们欣喜的看到，大部分学员积极学习，学时已经超过十个小时。其中部分学员达到16小时以上。 附名单： 谭章飞 廖彩凤 李承贵 邓健华 黄得平 陈建光 刘永福 林筱明 杨调平 付泽健 黄义安 杨年香 王恺 谢小丽 叶秀球 林锦辉 优秀之星： 1、在第一科作业《初中生物测试命题的技术与创新》里，有32位学员学习刻苦，成绩达到优秀，我们祝贺他们。 附名单： 谭章飞 邓斯娟 李承贵 林锦辉 刘祥 余建平 吴香莲 冯德强 莫乳群 李丽娟 王恺 胡高伟 谢小丽 陈小洁 吴芳梅 胡伟玉 何慧芳 刘海清 杨年香 管海秋 刘光华 王美花 何回寿 邓琼美童勇刚 付泽健 刘锋 李华英 周立英 张彬 刘伟俊 2、在学习《研修日志》和《我的教学故事》中，下面学员获得推荐。 附名单： 《研修日志》：谭章飞 杨年香 管海秋 刘永福 谭志权 许群英 杨调平 曾凤球 曾凡梅 王美花 廖彩凤 李伟明 聂金祥 肖朝林 邓其锋 李建红 彭大伟 蓝国财 华幼同 黄得平 《我的教学故事》：杨年香 谭章飞 童勇刚 华幼同 许群英 官海秋 王美花 叶新武 胡从宝 陈春燕 胡 艳 邓富钧 蓝桥先 你还在感叹培训的机会总是不愿眷顾你吗？别着急，“国培”来了！在这里，你可以享受一场专家为你带来的饕餮之宴，享受一场痛快淋漓的头脑风暴的激烈碰撞。 让我们一起走进“国培”，细细品味它带给我们的惊喜吧！ 让我们在这个忙碌而收获的季节里，享受收获的乐趣吧！ 1、此次培训的科目有 课程 学习时间 布置作业时间 截止提交时间 1 课程 (一) 12月4日-10日 12月4日前 12月11日 2 课程（二） 12月11日-18日 12月11日前 12月18日 3 课程（三） 12月18日-24日 12月18日前 12月25日 4 复习 12月25日-26日 ? ? 2、为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核： 序号 考核指标 成绩核算标准 分值 1 学习时间 本次培训3门课程要求网上学习时间一共为10个小时（观看视频课程、专题讲义等课程内容，系统自动计时），学习时间达到或者超过10小时的，该项记为满分； 不足10小时的，该项得分=（实际学习时间/要求学习时间）*满分。 例如：实际学习了6小时，此项得分=(6/10)×20=12分 20分 2 作业 辅导教师为每门课程布置1次作业（共3次作业），学员按照要求在规定时间任选1篇提交，辅导教师进行评阅打分；作业评分等级及对应的分值为： 优秀—35分；良好—28分；合格—21分；不合格—0分 （作业请勿抄袭或者从网上下载，如有发现一律以不及格处理） 35分 3 研修日志 可以是培训过程中的感悟、心得，也可以是日常教学中的案例、故事。 每提交1篇研修日志得5分，满分15分 15分 4 教学设计与反思 通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课及课程学习中汲取的理念，进行教学设计；反思必须为该教学设计实施后的反思。培训期间需提交1篇教学设计与反思，辅导教师进行评阅打分；教学设计与反思评分等级及对应的分值为： 优秀—20分；良好—16分；合格—12分；不合格—0分 ? 20分 5 论坛研讨 发表一个主题帖得2分，一个回复帖得1分。满分为10分。 例如：发表2个主题帖，3个回复帖，此项得分=2×2+3×1=7分 10分 最终成绩 学员最终成绩为以上各项指标所得分数之和，得分达到或者超过60分，则培训合格； （截止到12月14日10时止） 我的教学故事：提交数 59 评论数 62 班级推荐数 7 作业：提交数 131 评论数 22 班级推荐数 33 论坛研讨：发帖数 224 回帖数 540 精华贴数 0 教学设计与反思：提交数 48 评论数 18 班级推荐数 12 班级学习简报：发布数 0 评论数 2 学员数：113 希望各位学员，积极投入到学习中，发表日志、学习文章、教学故事，多 和学员教师们在论坛进行交流，互相提高。 课程 学习内容 学习时间 布置作业时间 截止提交时间 课程一 《初中生物测试命题的技术与创新》 12月4日—10日 12月6日前 12月11日 课程二 《初中生物教学的难点与解决策略》 12月11日—17日 12月11日前 12月18日 课程三 《初中生物探究活动教学的设计研究》 12月18日—24日 12月18日前 12月25日 辅导老师为每门课程布置1次作业（共3次作业），学员按照要求在规定时间内任选1次提交。作业请在截止提交时间之前提交，请大家把握好学习和作业的进度。