“历史和人民怎样选择了马克思主义” 专题教学论.pdfVIP

中国近现代史研究 “历史和人民怎样选择了马克思主义” 专题教学论* 王 刚 （南京师范大学马克思主义学院，江苏 南京 210046 ） [摘 要] “历史和人民怎样选择了马克思主义”命题包括三大问题：一是历史和人民选择马克 思主义的历史依据，这个问题涉及 “鸦片战争失败激起的新探索”、“辛亥革命失败引发的新思考”、 “新文化运动揭示的新主题”等三个方面内容；二是历史和人民为什么没有选择其他形形色色的 “主义”，这个问题涉及“十月革命带来的新视角”、“五四运动唤起的新觉悟”、“中国共产党展 现的新局面”等三个方面内容；三是马克思主义为什么能满足历史和人民的选择，这个问题涉及 “中国革命产生的新诉求”、“中国文化危机引起的新审视”两个方面内容。以上三大问题既体现 了历史发展进程的递进关系，又突出了历史和人民选择马克思主义的合理性。 [关键词] 历史和人民；选择；马克思主义；历史依据；专题教学 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号] 1009-2528 （2012 ）02-0037-005 依据《中国近现代史纲要》教材讲授“历史和人 鸦片战争后，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，使 民怎样选择了马克思主义”专题，需要讲清三大问题： 中国陷入前所未有的政治危机和文化危机，这种双重危 一是历史和人民选择马克思主义的历史依据；二是历 机促使中国的先进分子将目光投向西方，希望从西方资 史和人民为什么没有选择其他形形色色的“主义”； 产阶级那里学到富强的真理。 三是马克思主义为什么能满足历史和人民的选择。以 为解决器物不如人的问题，提出“师夷长技以制 上三大问题既体现了历史发展进程的递进关系，同时 夷”，引进西方科技，搞洋务运动。然而，甲午战败， 又突出了历史和人民选择马克思主义的合理性。 使中国的有识之士醒悟到：在科学技术的后面，还有 更重要的东西，那就是政治制度。于是，中国人在向 一、历史和人民选择马克思主义的历史依据 西方的学习上又跨出了一大步：为解决制度不如人的 回答这个问题，需要依次讲三个方面的内容：一 问题，搞维新变法，变封建专制为君主立宪；搞革命 是鸦片战争失败激起的新探索，二是辛亥革命失败引 起义，变封建专制为民主共和。但新文化运动以前， 发的新思考，三是新文化运动揭示的新主题。进而说 中国先进分子所选择的这些先进理论武器，“软弱得 明传统价值观念被颠覆及其遭遇彻底批判，为历史和 很，又是抵不住，败下阵来，宣告破产了”，[1](P1514)还 人民选择马克思主义扫清了障碍。 是无法改变近代中国向半殖民地社会沉沦的命运，尤其 1．鸦片战争失败激起的新探索 是之后辛亥革命的失败，使人民陷入了深深的绝望、 这个问题既是对上编内容的复习和总结，又起着导 苦闷和彷徨之中。吴玉章当时就说：“辛亥革命给长期 入新内容的作用，教学中应首先重申上编讲授中提到的： 黑暗无际的中国带来了一线光明，当时人们是多么的 * 本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“马克思主义中国化的初始形态研究”（项目批准号：11YJA710047 ）的 阶段性成果。 2012 年第 2 期（总第 158 期） 37 中国近现代史研究 欢欣鼓舞啊！但是，转瞬之间，