60 年中国内地民族基础教育课程改革的本土经验.pdfVIP

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2017-08-16 发布于北京
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60 年中国内地民族基础教育课程改革的本土经验.pdf

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2009 年11 月内蒙古师范大学学报 ( 哲学社会科学版) Nov. , 2009 第38 卷第6 期 Journal of Inn er Mon olia Normal University ( Ph ilosophy Social Science) Vol. 38 No. 6 60 年中国内地民族基础教育课程改革的本土经验 ( 内蒙古师范大学教育科学学院, 内蒙古呼和浩特 010022) [ ] 笔者从民族文化的视角, 以内蒙古民族基础教育为个案, 为总结民族基础教育课程改革的经验教训, 以文献历史理论分析等方法对建国60 年来的我国大陆民族基础教育课程改革本土经验进行了总结和反思, 并对未来的趋势作出了预测分析在60 年民族基础教育课程改革中, 在增强少数民族学生的民族认同感传承民族文化方面存在着/ 摇摆0 现象在当今多元文化背景下, 少数民族学生民族认同和文化传承面临着机遇与挑战并存的局面 [ ] 中国内地; 民族基础教育; 课程改革; 本土经验 [ ] G75 [ ] A [ ] 1001-7623( 2009) 06-0005- 12 , , 60 , , ( ) 60 , 60 60 , , , : , , , , , , , , , , , , , , , , , , , [ ] 2009-10-20 [ ] 国家哲学社会科学研究项目/ 强化民族认同与民族基础教育课程知识选择0 ( 08XMZ040) 的阶段成果之一 [ ] 金志远( 1965-) , 男, 蒙古族, 内蒙古师范大学教育科学学院教授, 教育学博士, 教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心在站博士后, 主要从事课程与教学论民族教育研究 # 5 # 金志远/ 60 年中国内地民族基础教育课程改革的本土经验 , : , 11 1949 , 60 56 : / 0 ,/ 1949 1965 , 0 , , , , , , , , , , /