上海高科技园区人才健身素养现况和干预策略的研究--以张江为例.pdfVIP

学生观看比赛很有激情和热情，但自主锻练缺乏意识，行动起来更加困难。另外，大学生的生活习惯阻碍了 体育锻炼的进行，学习和娱乐占据了大多的时间，甚至娱乐影响了学习和生活；学业负担重，课余时间被社 会工作等占据，也是“阳光体育运动”不能很好开展的原因。 2．2《国家学生体质健康标准》实施的困难。 《国家学生体质幽尊淅难》夷沲中的问题主要一是，体育管理部门、教师和学生在意识E还有待提高，一 般来说每年测试前才布置任务，通知学生敛好钡《试准备，学生在—个月内会进行针对性的锻炼，主要练习耐 力项目；部分学生没有锻炼直接参加测试，导致教师对测试工作的：黻和对安全的担忧。二是，测试的项目 按《国家学生体质健康标准》的要求最好每年更换，反映心功能的台阶试验和耐力素质交替更换，但由于测 试蝴能的仪器准确性和仪器的寿命的影响，很多高校无法进行这两项的交替测试，绝大多数高校选择耐力 项目。由于每年测试的人数多工作量大，高校_段选择容易操作的项目如握力、800／1000米跑、立定跳远等， 其它项目虽然《标准》制定的很好，但因实施难度大而不静嘲目晕。三是，部分学校受测试经费等因素困扰， 会采用学生骨干测试教师巡视的方法，准确性和规范性受到一定会程度的影响。另外，由于澳撼人数多，测 试t史器的使用寿命受到剀蛾。 3、“阳光体育运动”与《国家学生体质健康标准》相结合的建议。 3．1奖励分应更具科学性。 《国家学生体质健扇澌雄》中给完成每天锻炼一小时的学生可以加5分，这项措施很好，但实施难度大， 要全部完成才给予加5分不太科学，建议改成等级制。每周锻炼2至3次的给予加3分，每周锻炼4至5次 的给予加4分，每天锻炼的给予加5分。这样不会出现要么加5分，要么不能加分的现象，充分激励学生参 加锻炼。 3．2制定各种奖励、激励机制。 制定科学合理的阳光体育运动机学生体育工作评比考核制度，引导和监督各院系全面开展阳光体育运动 和学生群体活动。树立典型，表彰和推广大学生阳光体育运动和学生群体工作先进集体和个人。把实施《国 家学生体质健康标准》中的优秀的班级和学生纳入评比条件和范围。 3．3加强《国家学生体质健康标准》的软件建设。 目前教育部每年要求各级学校每年上报濒l试结果，数据收集较快和容易。但在各学校购买的软件中，不 包含建立大学生个人四年的信剧当案，这给实施《国家学生体质健目翰难》中要求的把个人参力口测试的四年 成绩放入学生档案造成很大的难度，使得《标准》的实施在最后—步很难实现。同时给阳光体育运动评比提 供准确的数据带来不便；因此，建议在《标准》的软件基本程序中包含该项功能。 3．4把《国家学生体质健康标准》测试纳入体育课程教学计划，在课堂内外广泛宣传体质测试的意义。体育 课堂教学与课外段陈相结合，体育课堂教学考评与《国家学生体质健扇嘲潍》相结合。在课堂内重点练习耐 力素质，加强蝴能的锻炼，培养学生吃苦耐劳的精神。 上海高科技园区人才健身素养现况与干预策略的研究 以张江为例 赵仙丽’吴志坤’李之俊2 (1．上海中医药大学；2．匕海体育科学研究所；) 摘要：：运用文献资料法、专家咨询法和现糊查蝴张江蔷淬}技园区地域人才健身现况，分析影响高科 技园区人的健身素养的相关因素，建议从体育政策、体育环境和体育服务等环节改善园区的体育公共服务， 提高园区人才健身素养。 关键词：健身素养：健身现况；上海高科技园区；张江 2010年上海世博会“城市，让生活更美好”的主题演绎让我们越来越关注城市与人的和谐发展，重新审 视城市功能。《全民健身计划(2011-2015))中提出全面健身计划的—个重要工作重点就是建设和完善全民 健身服务公共月艮务体系，并提出办1好税侧生体育活动，要遵循“因地制宜、业余自愿、小型多样、就峨” 的原则。高科技园区已成为城市经济发展的助摊器和新经济代表，愀江高科技园区就是其中的一个代表。 园区成立于1992年7月，位于浦东新区中部，规划面积25平方公里，截止2010年底，园区进驻企业达1905 为各类高新技术行业人才的集中工作区域，但高度密集的园区空间布局和繁重的学习工作压力往往使园区人 才处于紧张的工作生活节奏中，—定程度t影响到他们的身心健康。本研究通过探析高科技园区地域范围人 群的健身素养现况，为有针对性的提出干预策略提供参考，具有一定积极的意义。 I研究方法 以上海市张江觥园区j蝴围内]I作和生活的人才为研究对象，在如嬲朗巨基砬上和黼关专