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Sheet1 教案6 教案5 教案4 教案3 教案2 教案1 要求 年 月 日 教学目标 知识与 能力 过程与 方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教法 导入 备课组意见 教研组意见 教导处 意见 课前自学设计 序号 备注 根据自己所任学科认真写好教案。 教案中的栏目都要求填写，不能为空白。 电子教案要求 要 求 书写教案时，原格式和框架不能改变。 书写教案时，原格式内的字号不能改变。 书写教案时，原格式内的字体不能改变。 书写教案时，原格式内的字颜色不能改变。 课 题 分组 讨论 （议议） 教师 讲授 （讲讲） 教学设计时间 主备教师 学生自学方案设计 课堂学生自学 教师教学过程设计 课堂自学检测 （学学） 课后 反思 作业 布置 当堂 训练 （练练） 课 题 主备教师 教学设计时间 年 月 日 教学目标 知识与 能力 过程与 方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教法 学生自学方案设计 课前自学设计 课堂学生自学 教师教学过程设计 导入 课堂自学检测 （学学） 分组 讨论 （议议） 教师 讲授 （讲讲） 当堂 训练 （练练） 作业 布置 课后 反思 备课组意见 教研组意见 教导处 意见 课 题 主备教师 教学设计时间 年 月 日 教学目标 知识与 能力 过程与 方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教法 学生自学方案设计 课前自学设计 课堂学生自学 教师教学过程设计 导入 课堂自学检测 （学学） 分组 讨论 （议议） 教师 讲授 （讲讲） 当堂 训练 （练练） 作业 布置 课后 反思 备课组意见 教研组意见 教导处 意见 课 题 主备教师 教学设计时间 教学目标 知识与 能力 过程与 方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教法 学生自学方案设计 课前自学设计 课堂学生自学 教师教学过程设计 导入 课堂自学检测 （学学） 分组 讨论 （议议） 教师 讲授 （讲讲） 当堂 训练 （练练） 作业 布置 课后 反思 备课组意见 教研组意见 教导处 意见 钱树光 第23课 文学和艺术 2012 年 11 月 23 日 了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就。 通过朗读、观赏大师作品让学生描述其感受和认识的方式培养学生的口头表达能力。 文艺复兴与莎士比亚、达·芬奇19世纪乐坛的代表人物贝多芬。 梵高的绘画艺术属于后印象主义画派。 明确这些著名代表人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活，自强不息将个人命运与祖国命运联系在一起。青少年学生应该像托尔斯泰那样积极探索人生的意义努力改造不合理社会也要像梵高那样关心穷人、严谨治学、勤于观察、善于思考、热爱生活还要像贝多芬那样自尊自强、热爱祖国、富于正义感。 我们欣赏的这段录像是文学艺术家留给我们的精神财富。今天我们一起来了解近代三位大师级的文学艺术家？他们分别是谁呢？ 打出课题《文学艺术的大师》。 刚才播放的这段录像节选自一部著名的电影，而这部电影又改编自19世纪俄国一位著名的文学大师的巨作，大家能猜猜看这部作品的名字吗？ 那么它的作者的谁呢？ 1、下列人物哪位是启蒙思想家的杰出代表 ( ) A 、圣西门 B、欧文 C、伏尔泰 D、但丁 2、托尔斯泰最著名的作品有（ ） ①《战争与和平》 ②《仲夏夜之梦》 ③《复活》 ④《罗密欧与朱丽叶》 ⑤《安娜·卡列尼娜》 ⑥《哈姆雷特》 A 、①③⑤ B 、②③④ C 、③④⑤ D、④⑤⑥ 3、下列哪些观点不是伏尔泰的？（ ） A、宣扬人天生的自由 B、主张法律面前人人平等 C、反对资产阶级统治 D、抨击天主教会的野蛮和黑暗 4、写出你读过的世界文学名著，欣赏过的世界名画、名曲的名称及其作者。 1.启蒙思想的火花： 启蒙运动及其中心 伏尔泰的思想与主张 启蒙思想家的主张为奖状资产阶级革命及统治奠定了基础 2.不朽的文学作品： 莎士比亚及其作品 托尔斯泰及其作品 3.绘画与音乐的辉煌： 近代西欧绘画作品的特点 达.芬奇的代表作 凡.高的代表作 贝多芬的进步思想及《英雄交响曲》 说一说：启蒙运动的时间、地点、代表人物、主要观点？想一想：启蒙运动有什么重要的影响？动脑筋：莎士比亚的剧作反映了什么社会现象，体现了什么思想？想一想：《最后的晚餐》所表现的人和人性？说一说：近代西方绘画有什么特点？说一说：《英雄交响曲》表达了怎样的思想内涵？ 讲述法、讨论法、问题法、启示法 说一说：启蒙运动的时间、地点、代表人物、主要观点？想一想：启蒙运动有什么重要的影响？动脑筋：莎士比亚的剧作反映了什么社会现象，体现了什么思想？想一想：