教学计划(新).docVIP

2013-2014学年第一学期 高三数学教学计划(试行) 1.教学内容:文科班从上学期，理科班从本学期起，相继进入一轮复习阶段.复习内容为：集合与简易逻辑、函数导数积分、三角函数、平面向量、不等式、直线与圆的方程、圆锥曲线、空间直线与平面….要求各班于元月初市校联考前结束圆锥曲线复习. 2.作业布批:每周3次/生,每次不得少于3题/生.学期总次数不得少于50次/生,总题量不得少于150题(含小题)/生.作业题型一般为解答题.如果布置选择题或填空题,应要求学生写出详细解答过程.一个大题若包含几个小题,则以小题计数. 3.教辅检查:平均每4周检查一次,全学期不少于四次,但重在平时督查，不同层次班级学生区分对待.平行班、预科班、奥赛班、实验班学生书面填写题量分别要求不低于80%、85%、90%、95%，各任课老师掌握尺度,并及时反馈教辅资料填写情况. 4.周末强化、月考、期考:周日强化训练,年级部安排,第11周期中考试,学校组织安排.第19周期末考试,市校联合安排.考试统一阅卷登分,老师们须做好试题、试卷分析和质量评估工作，使课堂复习更有针对性和实效性，以不断提升学生的应试能力. 5.教学进度:本学期教学时数预计132节左右,理科班教学内容多，课时吃紧，压力较大，具体章节进度及课时分配建议如下: 时 间 计划教学内容 估计课时 备注 8月8日 暑 期 夏 令 营 集 训 函数及其表示 约2课时 一轮复习开始 8月10日 函数的定、值域 约2课时 8月12日 函数单调性与最值 约2课时 8月13日 函数奇偶性、周期性 约2课时 8月15日 二次函数 约2课时 8月17日 指数函数 约2课时 8月19日至 8月24日 第1周 对数函数；幂函数及其基本初等函数的应用； 函数的图像 约6课时 第一学期开始 8月26日至 8月31日 第2周 函数与方程；函数模型及其应用； 阶段复习课（一） 约6课时 9月2日至 9月7日 第3周 变化率与导数；导数的应用（一）单调性； 导数的应用(二)极值与最值 约6课时 9月9日至 9月14日 第4周 导数的综合应用；定积分与微积分基本定理； 阶段复习课（二） 约6课时 月考 月检 9月16日至 9月21日 第5周 共5天 三角函数的基本概念； 同角三角函数的基本关系式及诱导公式 约5课时 9月23日至 9月28日 第6周 试卷讲评；两角和与差的三角函数； 简单的三角恒等变换 约6课时 9月29日；10月4、5、6日 第7周 共4天 三角函数的图像；三角函数的性质 约4课时 10月7日至10月12日 第8周 三角函数的值域与最值；正余弦定理； 余弦定理应用举例 约6课时 10月14日至10月19日 第9周 向量的概念及运算；平面向量基本定理及坐标运算；平面向量数量积 约6课时 10月21日至10月26日 第10周 平面向量综合应用；复数； 阶段复习课（三） 约6课时 期中考试 10月28日至11月2日 第11周 数列的基本概念；等差数列； 等比数列数列的通项 约6课时 11月4日至11月9日 第12周 数列的求和；数列的综合应用； 阶段复习课（四） 约6课时 11月11日至11月16日 第13周 不等式与不等关系；一元二次不等式的解法； 一元二次方程根的分布 约6课时 11月18日至11月23日 第14周 二元一次不等式的解与简单线性规划； 基本不等式；合情推理与演绎推理 约6课时 月考 月检 11月25日至11月30日 第15周 直接证明与间接证明；数学归纳法； 空间立体几何体结构、三视图、直观图 约6课时 12月2日至12月7日 第16周 几何体表面积、体积；点、线、面间位置关系； 直线、平面平行的判定及性质 约6课时 12月9日至12月14日 第17周 直线、平面垂直的判定及性质；空间向量及运算；空间向量的应用（一）平行与垂直 约6课时 12月16日至12月21日 第18周 空间向量的应用（二）空间角； 空间距离的求法；阶段复习课（五） 约6课时 全市一模 12月23日至12月28日 第19周 直线方程；两直线的位置关系； 圆的方程；直线与圆、圆与圆的位置关系 约6课时 12月30日至1月4日 第20周 椭圆（一）；椭圆（二） 约6课时 1月6日至 1月11日 第21周 双曲线（一）；双曲线（二）；抛物线（一） 约6课时 1月13日至 1月16日 第22周 共4天 抛物线（二）；直线与圆锥曲线的位置关系 约4课时 1月17日至 1月21日 冬 令 营 10天 曲线与方程；最值与范围；定值、定点、 与存在性问题；阶段复习课（六） 约6课时 二模 1月22日至 1月26日