教科版科学六上《动滑轮和定滑轮课堂教学实录》word教案.docVIP

《动滑轮和定滑轮》课堂教学实录 ? 教学目标： 1、通过探究，让学生认识定滑轮、动滑轮，知道其各自的特点，以及实际 生活中的应用。 2、通过探究，培养学生制定计划、动手操作、观察描述等能力。 3、通过探究，使学生感悟到周围生活处处充满科学，只有掌握其规律，才 能更好地为我们服务。 教学重点： 探究中让学生认识定滑轮和动滑轮的特点，培养学生定计划、动手实验、观察描述等能力。 教学难点： 通过探究，使学生感悟到周围生活到处充满科学，掌握好规律，更好地为人类服务。 师：能有机会与小朋友们共同上一节科学课，我感到非常高兴，所以特意给大家送上一首嘹亮动听的歌曲。等一会儿我放歌曲时同学站起来，严肃一点，眼看着黑板上面的五星红旗，大家一齐用雄壮有力的声音唱出来。 师：请同学们先猜一猜这首是什么歌曲。（学生思考并猜测） 师：谁给同学们汇报一下？ 生：我觉得这首歌曲对祖国有关。 生：我发现教师刚说的话和提出的要求，这首歌应该是国歌吧。 师：刚才两位同学说的都有道理，正是一首我们在每星期一或者有重大意义节日升国旗的时候唱起来的国歌。 （教师开始播放升旗片段，同学们以深情之声唱起来。） [评析：教师用学生喜闻乐见及多煤体的形式引入新课的学习，激发了学生探究的新知识，而且也隐含了“动滑轮和定滑轮之间的作用”这一理念。] 师：升旗时，大家想过没有，它为什么轻轻一拉绳子，旗帜就能升得那么高？ 生：我认