高校绩效工资分配中的公平性问题研究分析.pdfVIP

◎教袖职业 第24期(总第772期) _．_ --一 Cj 校绩效工资分配中的公平性问题研究 同 张国军 [摘要]薪酬分配应坚持 “效率优先，兼顾公平”的原则，效率是结果，公平是基础，分配公平才能实现有效率的激励，分配的公平 性要靠科学严谨、合理有序的制度来保障。文章从公平理论的分析开始，继而阐述了高校薪酬管理中出现的外部公平性问题、内部 公平性问题以及个人公平性问题 ，最后提出了解决高校绩效工资分配中公平性问题的办法。 [关键词]高校 绩效工资 公平性 [作者简介]张国军(1971-)，男，江苏盐城人，盐城师范学院人事处，助理研究员，硕士，研究方向为高校人力资源管理和学校 薪酬管理。(江苏 盐城 224002) [中图分类号36647 [文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2013)24—0033一O2 按照国务院的部署 ，事业单位绩效工资 目前正稳步推进和 收入水平跟本单位以外的人员收入水平进行比较 ，来衡量 自己 实施 。绩效工资的实施并非传统意义上的收入增加 ，而是通过 的付出与获得是否合理，从而得出是否公平的结论。由于高校 工资内部结构调整和归并来实现的一种激励机制。在高校，实 从业者大都在就职前相对于外单位员工付出的人工成本相对较 施绩效工资有利于提高各方面的积极性。但其在推进过程中仍 高，因此在内心上就有获得较高收入的预期。一些银行、电力、 存在许多问题 ，核心问题是激励机制背后的公平性问题。也就是 通信部门的工资收入水平远远超过高校员工的绩效工资水平， 如何通过绩效工资的实施来真正体现高校教师的劳动价值，并 并且高校员工就是要想获得这些相对较低的收入还得付出比常 让广大教职员工真正感觉公平。在高校绩效工资即将全面实现 人多得多的劳动 ，这样就让高校员工产生了收入公平性的疑 的时候，来探究高校员工绩效工资的公平性问题已是当务之急。 问。在国家党政机关实行阳光工资后，机关公务员的工资水平 一 、 薪酬分配公平性的理论探析 又明显高于高校教师同类人员的工资水平 ，这也使得高校员工 公平理论又称社会 比较理论 ，由美国心理学家亚 当斯 产生了收入公平性的疑问。由于这种行业的不公平性短期 内基 (JohnStaceyAdams)于1965年提出。亚当斯认为 ：人们完成了 本不可能消除，我们更不可能指望这些行业主动降低薪酬水平 任务并获得了收入后 ，他不仅关心本人的收入，而且还关心其他 来消除与我们高校收入的这种差距 ，这种状况只有依靠国家在 人的收入。人们总将本人的付出和获得 ，与其他和本人条件相 宏观上的调控和各高校积极主动地想方设法增加收入，切实提 当的人进行比较 ，二者之间的比值差不多 ，他们就有公平感 ，比 高教职员工的收入水平从而解决或缓解这种客观存在的不公平 较的结果将直接影响今后工作 的积极性 ，以及他们对待教学和 性。在高校资金来源有保证的情况下，我们还可以通过制度的 科研活动的态度和认真程度。按比较的对象可将薪酬分配的公 设计来解决这种公平性问题 ，下文将作具体阐述。 平性分为个人公平、内部公平和外部公平这三个方面。外部公 2．内部公平性问题：高校内不同类别人员绩效工资对比而 平性问题是高校教职员工将自己的薪酬水平和本单位以外的相 产生的问题。高校岗位设置工作完成后 ，自然产生了专业技术 当层次和水平的人进行的比较；内部公平性问题是单位内部相 岗、党政管理岗、工勤服务岗三种岗位。由于不同的考核标准和 当层次和水平的人所进行的比较；个人公平性问题是将本人的 要求 ，加上一贯以来缺少对党政管理岗位人员的有效绩效评价 ， 付出与努力与获得之间进行的比较。公平理论告诉我们 ，要正 很容易能让员工产生专业技术岗位付出要多获得却与党政管理 视高校教职员工的这种公平比较 ，告诉我们要通过采取有效办 差不多的想法 ，甚至会对党政管理岗人员产生 “一杯茶、一张报 法来消除这种不公平感。我们认为薪酬分配的公平性必须靠科 纸混天下”的错误观点。工勤岗位上的人员也会有 自己天生 “低 学严谨 、合理有序的制度来保障。