2015苏教版必修五2.2《等差数列》word学案[www.edudown.net].docVIP

临清市第二中学 数学 编写人：李其智 审稿人：马英济 2.2.1等差数列导学案 一、课前预习： 1、预习目标： ①通过实例，理解等差数列探索并掌握等差数列的通项公式能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题体会等差数列一次函数的关系。表示。 （2）、等差中项：若三个数组成等差数列，那么A叫做与的 ， 即 或 。 （3）、等差数列的单调性：等差数列的公差 时，数列为递增数列； 时，数列为递减数列； 时，数列为常数列；等差数列不可能是 。 （4）、等差数列的通项公式： 。 二、课内探究学案 例1、1、求等差数列8、5、2… …的第20项 解：由 得： 2、是不是等差数列、、… …的项？如果是，是第几项？ 解：由 得 由题意知，本题是要回答是否存在正整数n，使得： 成立 解得：即是这个数列的第100项。 例2、某市出租车的计价标准为1.2元/km，起步价为10元，即最初的4km（不含4km）计费为10元，如果某人乘坐