小学分数乘除法应用题教学的问题与策略.pdfVIP

◎I传道受业．cHu州。sH。uYE 小学分数乘除法应用题教学的问题与策略 圃黄秀芬 摘 要：本文研究发现小学教师教学分数乘除法应用题存在脱离实际生活、机械训练、忽视数学思想方法训练三个问题。根 据名师的经验，可以采取情境教学法、灵活多样的训练方式、注重思维方式训练来克服。 关键词：分数乘除法；应用题；教学问题；教学对策 以将抽象的分数乘除法应用题形象化。 用题，才能深人理解一个数乘分数的实 一 、 小学教师教学分数乘 学生就可以知其然并且知其所以然。 际含义，才能够领悟到：求一个数的几 除法应用题教学中的问题 分之几是多少，就是把这个数平均分成 (1)脱离实际生活。分数乘除法 二 、小学教师克服小学分 若干份，求这样的几份是多少，可以直 应用题教学侧重在结构、解题思路和做 数乘除法教学问题的策略 接用一个数乘以几分之几来计算。在教 题程序上，而儿题闩给的条件是必备的。 (1)针对脱离生活实际，采取情 学分数除法应用题 ，同样可以用～一个数 至于是否符合