五年制高职创业教育模式构建.pdfVIP

职业教育 五年制高职创业教育模式构建 张苏颖 (江苏省南京工程高等职业学校 江苏 ·南京 211135) 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2015)01—0096—02 摘 要 国家为鼓励大学生创业 ，不断出新扶持政策。为使 的创业者以失败告终。创业一旦失败，使毕业生不仅要背负 学生充分把握创业好 时机 ，学校应构建完善 的创业教育体 经济压力，更要背负心理压力，大大挫伤了学生的创业热情 系。培养学生的创业意识、创业精神和创业素质，提升创业 和积极性。 参与率与成功率，为学生创业提供有力 的技术指导。 大学生创业是一个综合的体系，需要大学生同时掌握 关键词 五年制高职 创业教育 模式构建 技术知识、创业经验及商机把握能力、决策能力等多方面的 On the Construction ofthe Entrepreneurship Education 知识及素养，这就要求学校健全创业教育体系，在为学生系 M odeforFive-yearHigherVocationalEducation ／／Zhang 统地传授专业知识的同时，为有创业意向的学生系统地传 Suying 授创业教育知识。 AbstractToencouragecollegestudents entrepreneurship，our 2高职校创业教育存在的问题 nationconstantlyannouncesnew policiestosupportit．Tohelp 2．1创业教育课程体系有待完善 studentsfullyseizetheadvantagedopportunityofentrepreneur- 虽然学校已经开有创业课程 ，但 由于五年制高职的创 ship，collegesshouldconstructaperfectentrepreneurshipeduca— 业教育处于起步阶段，创业教育还缺乏系统性 ，教学设施和 tionsystem，cultivatestudents’entrepreneurialawareness，spirit 条件也有待完善，教材内容较为空洞，创业教育老师大多缺 andquality，improvetherateofentrepreneurshipparticipation 乏企业管理经历和创业的体验，授课形式流于 “纸上谈兵”， and snccess，and provide powerfultechnologicalguidance for students’entrepreneurship． 不能有效地组织学生参加创业实践活动，学生对创业过程 Keywordsfive-yearhighervocationaleducation；entrepreneur— 不能深入地了解，达不到创业教育应有的效果，无法真正地 shipeducation；modeconstruction 培养学生的创业意识和能力。因此 ，职业类学校开展创业教 育，培养专业的创业教育骨干教师 ，形成一套完整的创业教 五年制高职主要培养技能型专业人才 ，学生专业知识 育方面的权威教材体系是当务之急。 扎实 、动手创造能力强 ，对创业有一定的认识与理解。学校 2-2创业教育氛围不足 应结合五年制高职教育的特点及学生的实际情况，进一步 校园良好的