基于现代职业教育体系构建的高职教育功能新定位.pdfVIP

ZHIJIAOTlXl职教体系 基于现代职业教育体系构建的高职教育功能新定位 口胡彩霞 檀祝平 摘 要：高职教育在现代职业教育体系中起着承上启下的作用．是搭建现代职业教育体系构建的重要 立交桥。高职教育应把握现代职业教育体系的服务宗旨，树立终身教育观、人力资本积累观、大职业教育观 等，针对现代职业教育体系建设过程中呈现的获益群体受限、职业人才供求不一、实现形式僵化单一等突 出问题 ，重新定位其 自身功能，在教育、经济、社会领域充分发挥好引领作用 ．以更好地促进职业教育持续 健康发展 关键词 ：现代职业教育体系；服务宗旨；高职教育；功能定位 作者简介：胡彩霞(1984一)，女，江苏丹阳人，常州轻工职业技术学院高教所助理研究员．研究方向为职 业技术教育；檀祝平(1971一)，男，安徽怀宁人，常州轻工职业技术学院高等职业教育研究所副所长 ．副教 授 ．研究方向为职业技术教育。 基金项 目：江苏省教育科学 “十二五”规划2011年度课题 “中高等职业教育课程衔接 的研究”f编号：B— b／2011／03／007)，主持人：周大衣 ；2013年常州大学高等职业教育研究院资助课题 “常州高等职业教育与终 身教育对接研究——从培养高职生职业核心能力的角度”(编号 ：CDGZ2013017)，主持人 ：胡彩霞；2012年 常州大学高等职业教育研究院资助课题 “专业群背景下的高职实践教学体系研究—— 以数控技术专业群 为例 ”(编号：CDGZ2012022)．主持人 ：潘安霞。 中图分类号 ：G710 文献标识码 ：A 文章编号 ：1001—7158(2014)22—0031—04 近年来 ．随着国家对职业教育的高度重视以及 也明确提出．同时也得到了教育部门领导人和职教 职业教育 自身改革与创新 ．职业教育在发展过程中 专家的高度倡导与认可 现代职业教育体系的构建 取得 了令人瞩 目的成就 然而。职业教育在规模上 是当今职教界研究的热点问题 ．从近两年来学术期 高速扩张。却在内涵上呈现诸多问题，如：人才培养 刊所发表的论文数据可以看出．与 “现代职业教育体 模式比较模糊 、社会吸引力不强等 ．与职业教育发 系”、“中高职衔接 ”、“高职与本科衔接 ”、应“用型本 达国家相比还存在一定 的距离 ．正如李克强总理所 科”相关主题的论文激增 ．学术界从各个层面对现代 言：“中‘国制造 ’的差距主要是职业人才的差距。制 职业教育体系构建的探讨与总结越来越深刻．对现 造产品主要靠职业人才 ．但我们制造业从业人员 代职业教育体系的构建也起到了理论指导作用 。 中．中级职称以上 的人员 比例 ．与发达国家相 比差 高职教育在现代职业教育体系中起着承上启 距还很大。要发展与市场相匹配的职业教育、培养 下的作用 ，横 向与普通教育 、社会教育相融合 ，纵 与市场相匹配的职业人才．形成 不‘唯学历凭能力’ 向与中职教育、本科层次 以上教育相沟通 ．是构建 的社会氛围 ”究其原因．归根结底集中体现在职业 现代职业教育体系的重要枢纽。新时期新形势下 ． 教育体系还未能适应社会经济转型的要求 ．迫切需 国家、社会等赋予了高职教育新的内涵 ．对高职教 要通过构建现代职业教育体系来解决 育人才培养模式提出了新的要求 。高职教育的功 “建设职业教育体系”是一项长期而艰 巨的工 能发挥也需要重新审视与定位。现代职业教育体 程 ．早在 2O世纪 80年代 。我 国就有学者提 出，之 系构建与高职教育有着千丝万缕 、密不可分的联 后 。国家层面的 《关于大力推进职业教育改革与发 系．把握现代职业教育体系构建的理性诉求和现 展的决定》、《关于大力发展职业教育的决定》、《国家 代特征．对高职教育功能进行重新定位 ．将会大大