增强高职生的创新意识与创新能力路径与方法研究.pdfVIP

2]【15年 3月 教 育教 学论 坛 Mar．2015 第 9期 EDUCAT10N TEACHING FORUM NO．9 ：增强高职生的创新意识与创新能力路径与方法研究 金礼舒 ，王中洋 (南通理工学院，江苏 南通 226002) 摘要：如今面对如此激烈的国际竞争，我国必须培养创新型的人才，而为了了解我国大学生的创新能力与 创新意识 ，本文通过 问卷调查的方式对本校不同专业的学生进行 了综合性的调查研究，并且对调查结果进行 了分析研究，在分析的结果上，在学生 自身方面、师资投入方面、课程设计方面等提出了切实可行的意见，这些 措施都有助于培养学生的创新意识与创新能力，为我国培养具有前瞻性的创新性人才。 关键词：高职生；创新意识；创新能力；路径与方法 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324(2015)09～0207—02 改革开放 以来，我国不断地发展开放型经济，在 容、老师是否有利倡导创新等方面的内容，由于此次 融人世界市场的过程中，一方面我国的经济得到了长 问卷的设计包括了不同专业的学生 ，因此调查的结果 足的发展，如今已经成为了世界第一贸易大国，另一 具有相对的科学性与准确度。本次调查问卷设计的主 方面，在面对越来越激烈的国际竞争中，我国仍然表 要过程是将问卷给各系的负责人，然后由负责人指导 现出了与发达国家之间的差距 ，尤其是经济危机之 学生填好后再统一收回，根据不同系别将调查问卷分 后，各发达 国家贸易保护主义抬头，更对我国经济的 好组，然后利用相关计量统计软件分析调查到的数 发展造成了严重的不利影响，在这种国际宏观环境对 据 ，并根据数据的分析得出最后的结论。 我国如此不利的背景下，我国面临着产业转型升级的 二、调查结果分析 任务，而产业的升级是以技术的创新为基础的，因此， 本次调查问卷实际收回280份 ，根据关于大学生 我国要想在激烈的国际竞争中占据主动权 ，就要大力 对于创新意识与创新能力的认识与态度 、在学校中是 培养创新型人才，坚定不移地实施人才强国战略。而 否参与各项科技创新活动、在课堂上是否善于思考、 大学生作为拥有创新潜力的群体，国家要加 以重视 ， 敢于质疑老师讲的内容 、老师是否有利倡导创新等方 培养其创新意识与创新能力 ，为我国创新型国家战略 面的问题进行分析与探究，主要得到了以下的结论 ： 的实现不断地培养人才。 1．在被调查的学生中，大约65％左右的学生了解 基于上述的大背景 ，要想培养我国大学生的创新 关于创新意识与创新能力概念性的认识，但是仅限于 能力与创新意识，首先要做的工作便是对我国大学生 表象方面的认识 ，对于创新意识与创新能力的具体内 的创新意识与创新能力做一个相对科学具体的调查 ， 容方面了解甚少，剩余大约35％的学生并不了解创新 首先调查我国大学生对于创新意识与创新能力的认 意识与创新能力的相关概念。 识程度，然店分析影响大学生创新意识与创新能力的 2．关于在学校是否参与各项科创活动情况韵调查 因素 ，最后根据调查结果采取相应的措施来激发大学 中，只有小部分的学生参与过诸如 挑“战杯”大学生创 生的创新意识 ，提高大学生的创新能力。 业技能大赛、“谁是科创之星”等类型的活动，而这对 一 、 调查方法与过程 于学生创新意识与创新能力的调查结果是相当不利 对于本课题的研