高职高专班主任工作的几点体会.pdfVIP

高职高专班主任工作的几点体会 李 彩 (河南机电高等专科学校 河南 ·新乡 453003) 摘 要 随着国家高等教育体制的不断改革，对高职高专班主任工作提出了更高的要求。而班主任的工作必须根据 教育对象、教育环境等所展现出的特点，有针对性地进行工作。本文从笔者的高职高专班主任经历出发，阐述了班主 任工作的几点体会：做好入学教育，增强 日常管理，提高班级凝聚力，做好专业疏导，进行心理疏导，提升 自身魅力。 关键词 高职高专 班主任 体会 中图分类号：G715 文献标识码：A 随着国家高等教育体制的不断改革，社会对于高职高专 专业教育与发展对大一新生来说，显得尤为重要。如会 教育投入了较高的关注，习近平指出要加快发展职业教育，让 计学专业是一门专业性极强的专业。因此需要组织宣讲大学 每个人都有人生出彩机会。教育部等 6部门出台 现《代职业 三年时间里各个阶段不同的学习目标、学习任务；邀请高年级 教育体系建设规划》，要求充分发挥职业教育的作用。而要落 学生代表介绍他们在专业学习方面的体会；激励大家参加各 到实处，对高职高专班主任工作提出了更高的要求。班主任 项与专业学习和发展有关的实践活动，例如可参加学校组织 工作是一个班级的领导者，对学生的全面发展起着重要的导 的点钞等会计职业技能大赛，可参加到有关教师的课题中；邀 向作用，因此班主任必须根据高职高专学生所体现出来的文 请就业指导教师讲解当前就业形式等。通过这些活动，让学 化素质较差，学习积极性不高，且逆反心理严重等特点，有针 生充分了解本专业的学习 目标和要求，以及发展前景及对人 对性地开展工作。 才的需求，从而激发他们学习和参加实践活动的热情，增强 自 1做好入学教育 身的使命感和紧迫感，为大学三年 自身的健康发展做好规划。 对于刚刚步入大学的学生来说，所处的环境和人都是陌生 5进行心理疏导 的，而且有相当一部分人是真正第一次离开家长的庇护，开始 针对高职高专学生的心理素质差、逆反心理强等反映出 独立的生活。这个时候，就会出现很多困扰他们的问题。因 的问题，班主任必须注重心理辅导。现代社会是一个充满竞 此，班主任可借机做好入学教育工作，介绍学校的环境及规章 争的社会，高职高专学生的优势显得并不突出，在社会中遭受 制度，阐明大学的学习方法，培养 良好的人际交往能力等，从而 到一定困境是不可避免的，因此，班主任可以在校期间加强对 尽快使学生脱离初到陌生城市的距离感，融入到学校生活中。 学生的心理辅导。当然，有人说班主任又不是心理学教师，怎 2增强日常管理 么可以进行心理辅导，但是我们可以利用九型人格等较基本 做好班主任工作，日常管理是刚需。前提是要全面掌握 的心理辅导方法来帮助学生，还可以进行挫折教育等和心理 学生的情况，包括需要了解家庭成员、经济状况、家庭情况等， 活动相关的教育。只有这样，所带出的学生才是健康的，才更 尤为关注单亲家庭，帮助解决生活上的后顾之忧；需要了解学 有社会适应能力。 生的性格，根据不同的性格做出不同的建议；需要了解学生的 6提升 自身魅力 学习成绩，鼓励其探索适合 自己的学习方法。在此基础上，从 作为高职院校的教育者，除了要保证教学质量、科研质量， 日常行为规范入手，严格管理制度。利用班会和 自习课进行 也要注意加强学生管理。要管理别人，前提是管理好 自己，这 校规校纪的宣传教育，制定班规、班训、室规，反复讨论并落实， 样才可以成为具有人格魅力的传承者。因此要求班主任首先 尤其强凋纪律、卫生等两方面的管理，使每位学生做到对规章 有正确的政治方向，其次要有强烈的责任心、爱心。责任心是 制度心中有数。严格的管理制度有利于班级工作的进一步开 做好高职班主任工作的法宝，体现在上对学校负责、下对学生 展，有利于学生的健康成长。 负责上，全面细致地做好班级的各项工作。爱心是做好班主 3提高班级凝聚力 任