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· 412 · CHINESE NURSING RESEARCH February，2015Vo1．29No
． 2A
高职护理专业学生专业认同情况及其影响因素分析
王晓莉
摘要 ：[目的]了解高职护理专业学生专业认 同情况，探讨其影响因素，为提高护理专业学生的专业认 同提供依据。[方法]采用护理
本科生专业认 同调查 问卷对渭南职业技术学院 829名学生进行 问卷调查。[结果]高职护理专业学生的专业认 同总分 62．69分±9．36
分 ；专业技 能维度得分最低 (1．82分 ±0．48分)，专业情感维度得分最高(2．83分±0．58分)；女生、因为 自己喜欢而就读护理专业 、
高年级学生专业认 同度较高(P0．05)。[结论]高职护理专业学生的专业认 同处于一般水平；影响高职护理专业学生专业认 同的
最主要 因素是就读护理专业的原 因。
关键词 ：高职 ；护理 ；专业认 同；影响因素
Analysisonprofessionalidentityofhighervocationalnursingstudentsanditsinfluencingfactors
W angXiaoli(NursingSchoolofW einanVocationalandTechnicalCollege，Shaanxi714000China)
Abstract Objective：Toknow aboutthesituationofprofessionalidentityofhighervocationalnursingstudents，
andtoprobeintoitsinfluencingfactors，SOastoprovidesomeevidencesforimprovingprofessionalidentityof
them．Methods：A totalof820 studentsinW einanVocationalandTechnicalCollegewere surveyedby using
nursingundergraduates’professionalidentityquestionnaire．Results：Thetotalscoreofprofessionalidentityof
highervocationalnursingstudentswas62．69±9．36．Theaveragescoreofprofessionalskilldimensionwasthe
1owest(1．82±0．48)．Andprofessionalemotion dimension scorewasthehighestscore(2．83_--+-0．58)．Thepro—
fessionalidentitylevelofgirlstudents，studentswhochoosethenursingprofessionbecausetheylikeandsenior
studentswerehigher(P O．05)．Conclusion：Highervocationalnursingstudents’professionalidentityisatgen—
eralleve1．Themostmainfactorthataffectedprofessionalidentityofhighervocationalnursing studentsisthe
reasontochoosenursingprofession．
Keywords highervocationaleducation；nursing；professionalidentity；influencingfactors
中图分类号 ：G526．5 文献标 识码 ：A doi：10．3969／j．issn．1009 6493．20l5．04．009 文 章编 号 ：1009—6493(2O15)02A一04l2—03
护理专业认同是护生承认 自己是护理学生以及将 教育改革’，提商高职护理专业学生 的专业认 同提供
来的护士身份 ，认可专业 的价值 ，从 心底接受这个专 依据 。
业 ，并对护理专业的各个方面作
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