数字化时代口腔影像学的教学.pdfVIP

2014年 6月 高等教育发展研究 Jun．2014 第 31卷 第 2期 ResearchinHigherEducationDevelopment VoI．31No．2 数字化时代口腔影像学的教学 游 梦，刘媛媛 ，文 平 ，王 虎，郑广宁，吴红兵 (四川大学华西 口腔 医院) 摘 要 ：数字化时代 医疗信息技术的发展对 口腔影像 学的变革产生 了重要的影响。针对 临床上数字化 口腔影像学的新特征 ，在教学方面应做出相应的改革，包括教学、实验室实习、以 及 临床 实习三个阶段 。前期改革的结果显示，数字化 口腔影像教学对学生学科前沿知识的掌 握 、自学能力以及综合分析能力的提高有很大的帮助。 关键词 ：口腔影像 学；医学信息学；教学改革 中图分类号 ：G642．0 文献标识码 ：B 文章编号：02—024(2014)02—0037—03 当时光进入 21世纪 ，网络 已经成为了很多人 健 、诊疗 、护理等业务管理和行政管理 自动化数字 都需要的东西 ，数字化医院已经悄然兴起 ，口腔数 化运作 ，实现全 面的数字化：即医 院信 息系统 字影像也成为了必然。2O世纪末期我们许多人 (HIS)、临床信息系统 (CIS)、联机分析处理系统 还在纠结电子病历是否容 易造假 、数字图像是否 (OLAP)、远程医学系统 (Telemedicine)、智能楼 会被嫁接的问题，还在憧憬着数字化医院的愿景 。 宇管理系统等 ]。其特征 ：全 网络、全方位、全关 短短的几年间，数字化的进程飞速发展 ，卫生部最 联。医院患者在世界上任何一个地方 ，只要通过 新的要求是没有 电子病历的医疗机构就没有资格 网络接入 ，就可轻松查询个人健康档案、向医生进 参加三 甲医院的评 审，数字化 已经完全走进 了我 行健康咨询等；需要到医院就医时，可以在家中挂 们 的生活，走进 了我们 的医院。随着计算机和 网 号或预约医生 。尽管 目前大多数的 口腔专科 医院 络技术的普及 ，网络教学成为教学研究 的重点和 可能还只是狭义的数字化 医院的概念 ，但 口腔影 热点。教育部明确提 出：在具备充足 的信息基础 像科的数据 占了整个医院的至少 80 以上，数据 设施 、教师和学生具备必 需的信息技术素养 的基 的传输、保存及共享是非常重要 的，我们会 发现 ， 础上 ，我国将大力推进信息技术在教学过程 中的 未来如果我们一旦离开了数据支持 ，我们将不知 普及和应用。如何利用现代教育技术和理念促进 所措 。 教学改革 ，是我们面临的新课题。 二、数字化时代 口腔影像学的特点 一 、 什么是数字化时代 的数字化医院 (一)影像科的范围扩大 ，影像设备趋于全数 数字化医院简单讲就是利用计算机及 网络技 字化 术 ，将病人的诊疗信息与医院管理信息等进行最 21世纪前 ，很多的口腔医院影像科还只有很 有效地收集、传输、储存与整合，并纳入整个社会 少的数字化设备 ，比如数字化全景机或者数字化 医疗保健数据库的医院。分为狭义和广义数字化 牙片机，而 现 在基 本 是 实 现 了全 数 字 化 ，比如 医院两种。狭义数字化指数字化的医疗设备 、医 DR、CR以及 CBCT或者螺旋 CT，采用观片灯观 院信息系统 (HIS)、医学影像和通信系统 (PACs) 看胶片出报