高职院校《C#程序设计》课程建设思路.pdfVIP

总第 22期 重庆航天职业技术学院学报 SerialNO．22 2014年 6月 JournalofChongqingAerospacePolytechnic Jun．2O14 高职院校 《C#程序设计》课程建设思路 李怡平 (重庆航天职业技术学院，重庆 江北 区 400021) 摘 要 ：《C#程序设计》是高职院校 中计算机各专业 的专业基础课之一 。本文 以职业 岗位 的需求为 出发点，探 讨 了《C#程序设计》课程建设的思路 ，强化应用能力，突出职业特色。 关键词 ：课程 岗位需求 程序设计 Theideaof “C# Programming”Curriculum Constructionin HigherVocationalColleges LiYiping (ChongqingAerospacePolytechnic，JiangbeiDistrict，Chongqing400021) Abstract：thecourseof “C# programming”isoneoftheprofessionalbasiccourseforvariousmajorsof computerinHigherVocationalColleges．Thispaperdiscussestheideaof “C# programming”curriculum constructionforthepurposeoftheposition requirements，strengthenstheapplication ability，underlines occupationcharacteristics． Keywords：curriculum ；positionrequirements；programm ing 作为高等教育的一个分支 ，高职教育既要遵循 大 、简洁、灵活 、安全、面向对象和高度兼容性等特 普通高等教育的一般规律，更要充分体现职业教育 点 。随着网络技术和移动产 品的普及 ，掌握．NET 的特殊要求 ，从强化应用能力人手 ，突 出职业特色， 程序设计技术的工程师 已成为众多软件企业 的急 坚持 “有用为本 、会用为标、够用为度 ”，以岗位需求 需人才 。 为依托，构建课程体系，以工作过程为导向，设置、 《C#程序设计》课程是计算机各专业学生接触 整合课程内容。 的第一 门程序设计课程 。本课程 旨在 引入软件工 基于以上认识 ，《C#程序设计》必须打破传统 程思想 。全程采用案例教学 ，最后结合一个简单的 的以知识为结构 的课程模式，按照职业岗位 的任职 实用项 目，将 C#语言的知识点融人其 中。采取循 要求和职业发展 的需要 ，对课程进行整体设计。 序渐进 ，逐步拓展 的 “教 、学、做”三位一体 的教学方 法 ，培养学生严密的逻辑思维能力和面向对象的编 1 课程的开设背景 程方法 ，使他们具备初步 的程序设计能力，尽量让 当前软件开发的主流技术是．NET和 Java。作 学生 “既见树木又见森林”。学生无论 以后在学 习、 为 Microsoft．NET战略的重要组成部分，C#语言 工作中使用什么语言编程 ，都能灵活应用这些思想 已经成为软件工程师 的首选语言。它具有功能强 和方法 ，为学生进一步学习其它专业课程和今后从 收稿 日期 ：2014-03-03 作者简介 ：李怡平(1967一)，女，云南昆明人 ，重庆航天职业技术学院教师，副教授