高校学分制收费管理模式初探.pdfVIP

第 35卷 第 2期 开封教育学 院学报 2015年 2月 20 日 ：兰 殳： doi：10．3969／j．issn．1008-9640．2015．02．124 高校学分制收费管理模式初探 粱 斌 袁 媛 (1．南京农业大学工学院计财处，江苏 南京 210031；2．南京农业大学工学院总务处，江苏 南京 210031) 摘 要：高等教育体制改革的进一步深入使高校学分制收费成为必然趋势。与学年制收费相比，学分制收 费具有不可替代的优越性，将对中国高等教育发展产生巨大推动作用。然而，高校推行学分制收费积极性不 高，收费管理工作复杂、难度大，学生容易出现功利化思想等问题，阻碍了学分制收费制度的实施。为解决以 上问题，高校应积极转变办学理念，全面推进学分制改革，强化部门协作，建立一体化共享平台，加强教学管理 和德育教育，科学指导学生选课，确保高校学分制收费管理工作顺利进行。 关键词：高校；学分制收费；管理模式 中图分类号：G642．4 文献标识码：A 文章编号：1008．9640(2015)02．0259—02 学分制收费也称按学分收费，即高校按照学生 会无课可上，这就促使教师必须不断更新知识，研 实际所修学分计收学费制度，是伴随学分制教学管 究授课方法，改进教学手段 ，努力提高教学质量。 理实施而产生的与之相适应的新收费制度，根据选 (三)有利于减轻贫困学生学费压力，降低高校 课总学分和学分单价计算学生应交的学分学费。学 学费欠费率 分制收费不仅是高校收费模式和管理的改革，还是 学分制教学和学分制收费模式有利于减轻学生 实行学分制教学管理的重要配套措施之一，随着学 学费压力。学生可以根据 自身实际情况 ，适当少选 分制在全国各大高校的全面推行，实施学分制收费 课或不到四年提前修完全部学分。对于家庭确实困 制度已成为高校制度改革的必然趋势。 难的学生 ，可以延长学制，并通过适量减少所修学 一 、 我国高等院校实施学分制收费的意义 分数 ，利用课余时间勤工俭学缓解学费压力。高校 (一)有利于学生个性发展 实行学分制收费后，学生未缴费就不能取得学分， 学分制收费模式体现了 “以学生为主体、尊重个 能有效降低高校学费欠费率。 体差异、注重个性发展”的现代教育理念。在保障 (四)有利于规范高校收费行为，提高透明度 完成正常教学计划的前提下，灵活的教学管理模式 学分制收费是指按学生选课、修读 的学分数计 赋予学生更多的自主权，学生彻底摆脱了传统教育 收学费的教育收费管理制度。高校按照培养成本对 模式下固定教学计划的束缚，能够根据自身兴趣爱 开设的课程明码标价，学生可 自主选择所修课程。 好、个人发展需要 自主选择课程及修读方式，也能 这能在一定程度上提高学生及家长对高校收费依据 兼顾对课程价值的判读和评估 ，在一定程度上避免 和构成的认识，规范高校收费行为，提高收费透明 了学生盲 目选课 ，有利于激发学生积极性、主动性 度，避免乱收费行为发生，较以往学年制收费模式 和创新能力 ，满足高校学生个性化发展的需要。 大有改进。 (二)有利于整合教育资源，提高教学质量 二、高校学分制收费管理中存在的主要问题 实行学分制收费之后 ，学生可以自主选课、选择 (一)高校推行学分制收费的积极性不高 教师。同时，每个教师的教学质量和工作量都可以 由于长期实行学年制收费，高校早已习惯学年制 量化 ，教学质量好 的教师会受到学生追捧，甚至出 教学管理模式，很多人在思想上难以接受学分制改 现 “一课难求”的局面，而教学质量不好的教师最终 革。如果实行学分制，就必须开设大量课程，投入更 收稿 日期 ：2015—01—02 基金项目：南京农业大学工学院党建思政与高教管理研究课题 “高校学分制收费问题研究” (